نماد سایت مجله روانشناسی رابینیا

ویژگی های شخصیتی نشان دهنده هوش سیال بالا

هوش سیال بالا
  • ویژگی های شخصیتی نشان دهنده هوش سیال بالا

    تحقیقات نشان می دهد که تمایل به سرگرم کردن ایده های جدید و غیر متعارف قوی ترین ویژگی شخصیتی است که با هوش سیال بالا مرتبط است.

    بر اساس همین نظرسنجی، ترجیح دادن تنوع و فعالیت‌های جدید بر روتین و یکسانی نیز با هوش بالا مرتبط است.

    افراد با هوش بالا بیشتر از بحث های فلسفی، بازی های فکری، مشکلات جدید و فعالیت های عجیب و غریب یا غیر معمول لذت می برند.

    هوش سیال به سرعت کار مغز اشاره دارد. مانند قدرت خام یک موتور یا سرعتی است که کامپیوتر می تواند اطلاعات را پردازش کند. در مقابل، هوش متبلور تقریباً به دانش عمومی اشاره دارد.

    نویسندگان این مطالعه می نویسند که

    هوش سیال با اقدامات و ایده ها مرتبط بود.

    ایده ها به کنجکاوی فکری اشاره دارد.

    این ویژگی به عنوان پیگیری فعال علایق فکری و به عنوان تمایل به در نظر گرفتن ایده های جدید و شاید غیرمتعارف دیده می شود.

    افراد با امتیاز بالا در این مقیاس از بحث های فلسفی و بازی های فکری لذت می برند.

     

    هم کنش‌ها و هم ایده‌ها مؤلفه‌ها یا «عوامل فرعی» عامل شخصیتی باز بودن به تجربه هستند که به شدت با هوش مرتبط است.

    عوامل فرعی گشودگی که به شدت با هوش مرتبط نبودند عبارتند از «فانتزی»، «احساسات» و «ارزش‌ها» که نشان می‌دهد این عوامل چیزی در مورد هوش افراد به ما نمی‌گویند.

    این یافته ها از نظرسنجی از 2658 کارمند در 10 شرکت مختلف بریتانیایی به دست آمده است.

    تمام تست های هوش و شخصیت کامل شده است.

    نویسندگان می نویسند مانند علاقه به ایده ها، تمایل به امتحان کردن فعالیت های جدید نیز با هوش مرتبط است:

    اقدامات به تمایل به آزمایش فعالیت های مختلف و ترجیح تازگی و تنوع بر آشنایی و معمول اشاره دارد.

    هوش سیال شامل مواردی مانند زمان واکنش، تفکر سریع، استدلال، دیدن روابط و نزدیک شدن به مشکلات جدید است.

    این بدان معناست که افراد دارای هوش سیال بالا دارای توانایی ذاتی برای کنار آمدن کارآمدتر با تجربیات جدید و مقابله با کارهای محرک فکری مانند بازی‌های فکری هستند که در نتیجه انجام چنین فعالیت‌هایی را برای آنها مفید می‌سازد.

    به طور مشابه، افراد کم هوش سیال ممکن است به مرور زمان رشد کنند تا از چنین فعالیت‌هایی اجتناب کنند، به دلیل توانایی پایین آنها در انجام آن‌ها، که باعث می‌شود پاداش کمتری برایشان ایجاد شود.

     

    این مطالعه در مجله Learning and Individual Differences (موتفی و همکاران، 2006) منتشر شد.
    حتما بخوانید : قله پایان

    میانگین امتیازات ۵ از ۵
    از مجموع ۱ رای
    خروج از نسخه موبایل