پيش زمينه و هدف: مداخلات روانشناختي ميتواند بهواسطه بهبود وضعيت رواني، اجتماعي و خانوادگي سهم به سزايي در کاهش علائم بيماران مبتلا به
اختلالات رواني داشته باشند. هدف اين پژوهش بررسي اثربخشي آموزش گروهي مديريت استرس با رويکرد شناختي- رفتاري بر کاهش علائم نورولوژيک بيماران
زن مبتلا به سرگيجه روان تني بود.
مواد و روش کار: اين پژوهش به روش مورد-شاهدي با پيش آزمون، پسآزمون و پيگيري با گروه گواه انجام شده است. نمونه شامل ۲۸ بيمار زن مبتلا به سرگيجه
روان تني با تشخيص متخصص مغز و اعصاب بود که به شيوهي در دسترس انتخاب شدند و به شکل تصادفي در دو گروه آزمايشي ( ۱۴ نفر) و گواه ( ۱۴ نفر) گمارده شده اند. براي جمع آوري داده ها از پرسشنامه VSS (فرم كوتاه مقياس علائم سرگيجه) استفاده شد که در پيشآزمون، پس آزمون و پيگيري توسط افراد تکميل گرديد. آموزش شناختي- رفتاري مديريت استرس طي ۱۰ جلسه ي ۲ ساعته و به مدت 2/5 ماه ماه در گروه آزمايش انجام گرفت. داده ها با استفاده از آزمون تحليل کوواريانس مورد تجزيه وتحليل قرار گرفت.
يافته ها: ميانگين نمرات علائم نورولوژيک در گروه آزمايش بهطور معني داري نسبت به گروه گواه کاهش پيدا کرد (0/05>P)
بحث و نتيجه گيري: نتايج حاکي از اثربخشي مداخله ي شناختي- رفتاري مديريت استرس بر کاهش علائم نورولوژيک بيماران زن مبتلا به سرگيجه روان تني
بود.
کليدواژه ها: مديريت شناختي- رفتاري استرس، علائم نورولوژيک، سرگيجه ي روان تني
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.