بررسی الگوي روابط ساختاري پرخاشگري سایبري بر اساس استرس ادراك شده با نقش میانجی وابستگی به شبکه هاي مجازي در دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی در سال 1398 : یک مطالعه توصیفی

تصویر شاخص

بررسی الگوي روابط ساختاري پرخاشگري سایبري بر اساس استرس ادراك شده با نقش میانجی وابستگی به شبکه هاي مجازي در دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی در سال 1398 : یک مطالعه توصیفی

چکیده

زمینه و هدف: استفاده از شبکه هاي مجازي تبدیل به یک رفتار مدرن طبیعی شده است ولی شکل هاي آسیب زاي استفاده از آنها هم در دو دهه اخیر مورد توجه زیادي قرار گرفته است. پژوهش حاضر با هدف تعیین الگوي روابط ساختاري پرخاشگري سایبري بر اساس استرس ادراك شده با نقش میانجی وابستگی به شبکه هاي مجازي در دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی در سال 1398 انجام گرفت.

مواد و روش ها : در این مطالعه توصیفی ، جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه محقق اردبیلی در نیم سال دوم سال تحصیلی 98-1397 بودند تعداد 221 نفر از این افراد به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و به صورت انفرادی به صورت انفرادی به پرسشنامه های پرخاشگری سایبری Alvarez-Garcia ، استرس ادراک شده Cohen و اعتیاد به اینترنت Young پاسخ دادند. داده ها با استفاده از آزمون های آماری ضریب همبستگی pearson و مدل یابی معادله ساختاری تحلیل شد.

یافته ها: نتایج نشان داد که پرخاشگری سایبری با استرس ادراک شده (p<0/001 : r=0/50) و وابستگی به شبکه های مجازی با استرس ادراک شده (p<0/001 : r)  ارتباط  مثبت دارد. شاخص های برازش مدل نیز نیز مسر استرس ادراک شده به پرخاشگری سایبری را با میانجی گری وابستگی به شبکه های مجازی تایید کرد.

نتیجه گیري: نتایج نشان داد که استرس ادراك شده با میانجی گري وابستگی به شبکه هاي مجازي با پرخاشگري سایبري ارتباط دارد. به نظر می رسد می توان در دانشگاه ها با برگزاري کارگاه هاي آموزشی در زمینه آگاه سازي دانشجویان درباره اثرات مثبت و منفی و چگونگی استفاده درست و علمی و بهره بردن از مزایاي آن اقدام کرد.

واژه هاي کلیدي: استرس، پرخاشگري سایبري، وابستگی، شبکه هاي مجازي، دانشجویان، اردبیل

Investigating Structural Relations Model of Cyber-Aggression Based on Perceived Stress with the Mediating Role of Virtual Networks Dependency in Students of Mohaghegh Ardabili University in 2019: A Descriptive Study

 

Background and Objectives: The use of virtual networks has become a natural modern behavior, but the traumatic forms of their use have also received much attention in the last two decades. This study aimed at modelling structural relations of cyber-aggression based on perceived stress with the mediating role of virtual networks dependency in students of Mohaghegh Ardabili University in 2019. Materials and Methods: In this descriptive study, the statistical population included all students of Mohaghegh Ardebili University in the second semester of the academic year 2018-2019. From this community, 221 students were selected through multistage random cluster sampling and responded to Cyber-Aggression Questionnaire (Álvarez- García), Cohen’s Perceived Stress Scale and Young’s Internet Addiction Test, individually. Data were analyzed using Pearson’s correlation coefficient and structural equation modeling (SEM).  Results: The results indicated that cyber-aggression has positive relationship with perceived stress (r=0.50; p<0.001) and virtual networks dependency (r=0.57; p<0.001). Also, virtual networks dependency was positively associated with perceived stress (r=0.82; p<0.001). The model fitness indexes confirmed the path of perceived stress to the cyberaggression with the mediating role of virtual networks dependency. Conclusion: The results showed that perceived stress is associated with cyber-aggression mediated with dependence on virtual networks. It seems that universities can organize workshops to inform students about the positive and negative effects and how to use them properly and scientifically and to reap the benefits.

Key words: Stress, Cyber-aggression, Dependency,Virtual networks, Students, Ardabi

این محصول هیچ محتوایی جهت دریافت ندارد

دیدگاهتان را با ما درمیان بگذارید
تعداد دیدگاه : 0
امتیاز کلی : 0.0
پیشنهاد شده توسط : 0 کاربر
بر اساس 0 فروش
0
0
0
0
0

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

قوانین ارسال دیدگاه در سایت رابینیا :

فارسی بنویسید و از کیبورد فارسی استفاده کنید.
نظرات خود را براساس تجربه و استفاده‌ی عملی و با دقت به نکات فنی ارسال کنید.
چنانچه دیدگاهی توهین آمیز باشد و متوجه اشخاص مدیر، نویسندگان و سایر کاربران باشد تایید نخواهد شد.
چنانچه دیدگاه شما جنبه ی تبلیغاتی داشته باشد تایید نخواهد شد.
چنانچه از لینک سایر وبسایت ها و یا وبسایت خود در دیدگاه استفاده کرده باشید تایید نخواهد شد.
چنانچه در دیدگاه خود از شماره تماس، ایمیل و آیدی تلگرام استفاده کرده باشید تایید نخواهد شد.
چنانچه دیدگاهی بی ارتباط با موضوع آموزش مطرح شود تایید نخواهد شد.
اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “بررسی الگوي روابط ساختاري پرخاشگري سایبري بر اساس استرس ادراك شده با نقش میانجی وابستگی به شبکه هاي مجازي در دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی در سال 1398 : یک مطالعه توصیفی”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

قیمت دوره

رایگان

امتیازی ثبت نشده است
تاریخ انتشار: 29 آبان 1399آخرین بروزرسانی: 13 آذر 1399تعداد بازدید: 38
تعداد صفحات

15

سال چاپ

1399

حجم

593 KB

نوع فایل

PDF

قوانین و مزایای استفاده

  • فعال‌سازی آنی لینک دانلود، پس از ثبت سفارش
  • دسترسی به فایل محصول به صورت مادام‌العمر
  • هرگونه کپی برداری پیگرد قانونی دارد
  • تضمین کیفیت فایل ها
آواتار farshadfarjad1989
مدرس

farshadfarjad1989

قیمت دوره

رایگان