ویژگی های پرسشنامه اضطراب امتحان ابوالقاسمی (TAI) :

• دارای پایایی و روایی (ایرانی)

• دارای منبع (ایرانی / خارجی)

• موارد استفاده : پژوهش،ارزیابی

• فایل به صورت WORD / PDF می باشد.

• فایل به همراه مقاله مرتبط است .

هدف پرسشنامه اضطراب امتحان ابوالقاسمی (TAI):

سنجش اضطراب امتحان

 سایر مطالب پرسشنامه اضطراب امتحان ابوالقاسمی (TAI) :

پرسشنامه اضطراب امتحان: پرسشنامه اضطراب امتحان TAI توسط ابوالقاسمی و همکاران(1375) طراحی و اعتباریابی شده است. این پرسشنامه مشتمل بر  25 ماده است که آزمودنی بر اساس یک مقیاس لیکرت 5 گزینه ای پاسخ می گوید، این پرسشنامه در پژوهش قاسمی (1393) اعتباریابی شده است.

اضطراب امتحان: شامل تجربیات و احساسات ناخوشایند عاطفی و نگرانی یا تشویق در موقعیت هایی است که فرد احساس می کند عملکرد وی مورد ارزشیابی قرار می گیرد(واچلکا و کاتز، 2000). همچنین اضطراب امتحان به حالتی اشاره دارد که فرد را درباره توانایی ماشین در انجام یک وظیفه دچار ترس می کند و پیامد آن کاهش توان مقابله با موقعیت هایی مانند موقعیت امتحان است(فتحی آشتیانی، 1381). برخی محققین بر این عقیده اند که اضطراب امتحان افراد را برای امتحان بهتر مهیا و آماده می کند(هولمز،2001). درمقابل عده ای به  این عقیده اند که کاهش اضطراب موجب بهبود عملکرد افراد می شود(کوروساوا و هاراکیویز، 2000) .

می توان فردی را که دچاراضطراب امتحان است به منزله ی فردی توصیف کرد که مواد درسی را می داند، اما به شدت اضطراب و برانگیختگی وی مانع از ظهور معلوماتش درجلسه امتحان می گردد (فتحی آشتیانی،‌1381) عوامل متعددی از جمله سن،‌جنس، توقعات والدین و اجتماع و محتویات مطالب مورد آزمون می تواند با اضطراب امتحان رابطه داشته باشدو درهمین راستا مطالعات زیادی جهت درک ریشه جای این معضل صورت گرفته است. ارزیابی منفی فرد از خودش می تواند هسته مرکزی  اضطراب امتحان باشد (پرینس و مانوالد، 2002).

اضطراب امتحان: بر اساس پاسخ به پرسشنامه استاندارد اضطراب امتحان ابوالقاسمی و همکاران(1375) سنجیده خواهد شد.

همچنین شما می توانید از سایر پرسشنامه های تحصیلی در رابینیا استفاده کنید .