ویژگی های پرسشنامه اخلاق ارزشیابی
- رده سنی : بزرگسالان
- دارای پایایی و روایی (ایرانی)
- دارای تفسیر و نمره گذاری
- دارای منبع (ایرانی)
- دارای 6 خرده مقیاس است.
- موارد استفاده : پژوهش،ارزیابی
- فایل به صورت WORD / PDF می باشد.
- فایل به همراه مقاله مرتبط است .
هدف پرسشنامه اخلاق ارزشیابی:
سنجش مولفه های اخلاق ارزشیابی در آموزش عالی
پرسشنامه اخلاق ارزشیابی شامل موارد زیر می باشد:
این پرسشنامه دارای 48 سوال بوده و هدف آن سنجش مولفه های اخلاق ارزشیابی (ارزشیابی به مثابه یادگیری، سوگیری نکردن در ارزشیابی، ارزشیابی اصولی و درست، ارتباطات علمی موثر در ارزشیابی، ملاحظات اخلاقی در ارزشیابی، پایایی و روایی ابزارهای ارزشیابی) می باشد.
ارزشیابی فعالیت نظام داری است که برای انجام آن ملاک هایی جهت ارزش گذاری تعیین و اطلاعاتی در خصوص وضع موجود پدیده فراهم می شود و سپس با مقایسه وضع موجود با این ملاک ها، ارزش آن پدیده تعیین می شود.
لازم است که ارزشیاب تصمیم بگیرد که از کدام منابع و با چه شیوه ای ملاک های ارزش گذاری شده را انتخاب، جمع آوری و تحلیل کند، و یافته های خود را چگونه در جهت بهبود وضع موجود عرضه کند.
بنابراین، ماهیت ارزشیابی شرایط زیادی را ایجاد می کند که ارزیابان را در حوزه کارشان با چالش ها، تعارض ها و مسائلی اخلاقی مواجه می کند.
برای دریافت پرسشنامه اخلاق حرفه ای کادوزیر کلیک کنید.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.