ویژگی های پرسشنامه تایید جویی کودکان (CAST) :

• دارای پایایی و روایی

• دارای منبع (ایرانی)

• موارد استفاده : پژوهش،ارزیابی

• فایل به صورت WORD / PDF می باشد.

• فایل به همراه مقاله مرتبط است .

هدف پرسشنامه تایید جویی کودکان (CAST) :

سنجش تایید جویی کودکان

 سایر مطالب پرسشنامه تایید جویی کودکان (CAST) :

پرسشنامه تایید جویی کودکان (CAST) توسط تری پاتی و امباست در سال 1997 تدوین شد.

پرسشنامه CAST دارای 50 سوال که هر سوال دارای دو جواب بله و خیر است و دارای دو مولفه رفتار گرایشی و رفتار اجتنابی است.این پرسشنامه برای کودکان 6 تا 12 سال مناسب می باشد.

در شرایط کنونی، نیاز به تایید یکی از قدرتمندترین نیازهای وابسته در جامعه معاصر تلقی می شود.             Napp.(Napp) یک مفهوم روان زادی -اجتماعی است (تری پاتی و تری پاتی، 1987) که مبنای انگیزشی برای حمایت اجتماعی به شمار می رود.

فردی که به Napp در حد بالایی پاسخ می دهد، به نیاز خود برای کسب پذیرش در کامرواسازی وابستگی، و نیل به بازشناسی و یا رسیدن به مقام از طریق متعهد کردن خویش در بروز رفتاری برای کسب تایید پاسخ می دهد به این صورت که در موقعیتهای خاص از طریق خودنمایی مثبت (میل گرایشی) و افکار نابسندگی ها ( گرایش اجتنابی) عمل می کند.

Napp به عنوان تکیه گاهی بر داوریهای ارزشمند دیگر مسائل مربوطه نیز مورد توجه قرار گرفته است. تصور می شود که این تکیه گاهی ناشی از دو عامل اساسی است: انگیزه ای به منظور کسب تایید (رفتار گرایشی) و انگیزه ای به منظور پیشگیری از عدم تایید (رفتار اجتنابی) . تفاوتهای فردی در گرایش Napp،  دلالت بر تفاوتهای رفتاری در موقعیتهای متفاوت دارد و تحقیق با Napp ارزش پیش بینی این سازه را نشان داده است.

از جمله : (کراون و مارلو، 1964؛ استریکلند، 1977؛ میلهام و جاکوبسون 1978 ؛ تری پاتی، 1978؛ کراون، 1979؛ تری پاتی و تری پاتی، 1980؛ تری پاتی و ساکسنا، 1981؛ تری پاتی وتری پاتی،  1982؛تیواری و تری پاتی، 1981؛ تری پاتی، 1983) . تحقیقات نشان می دهد که وابستگی تایید یک نیاز حمایتی است و تایید جویی در تعیین کارکردهای رفتاری، ادراکی و شناختی آزمودنی ها نقش مهمی ایفا می کند.

مطالعات در متابعت همرنگی و پاسخ به تاثیرات اجتماعی دقیق منجر به ساخت نظری تایید جویی می شود . تایید جویی، جزیی از خود حفاظتی و روش دفاعی است و تحقیقات اخیر اهمیت تایید جویی را در انواع رفتارهای اجتماعی معرفی کرده است ( تری پاتی، 1981؛ تری پاتی و تری پاتی، 1981؛  تری پاتی و مشیرا، 1981؛ تری پاتی و سری و استاوا، 1982؛  امباست و تری پاتی، 1983). تایید اجتماعی ابزاری است مهم، که والدین و سازمان های اجتماعی از آن برای کنترل رفتار اعضای خوداز طریق تایید و عدم تایید استفاده می کنند.

تا زمانی که کودکان 2 یا 3 ساله هستند، با اطمینان می توان از تایید  و تهدید های عدم تایید برای کنترل رفتار افراد خود استفاده می کنند. با این حال اثر تایید و عدم تایید به شرایط گوناگونی بستگی دارد. به نظر می رسد زمانی تایید در کنترل رفتار کارآمدتر باشد که آزمودنیها مضطرب نباشند و زمانی عدم تایید کارآمدتر است که آنها مضطرب باشند (تری پاتی و تری پاتی، 1980؛ امباست و تری پاتی، 1983).

همچنین شما می توانید از پاورپوینت هدایت از طریق انگیزش در رابینیا استفاده کنید .