ویژگی های پرسشنامه رفتار کمک طلبی قدم پور و سرمد (1382)

• دارای پایایی و روایی (ایرانی)

• دارای تفسیر و نمره گذاری

• دارای منبع (ایرانی)

• موارد استفاده : پژوهش،ارزیابی

• فایل به صورت WORD / PDF می باشد.

• فایل به همراه مقاله مرتبط است .
  

  ---

هدف پرسشنامه رفتار کمک طلبی قدم پور و سرمد (1382):

ارزیابی رفتار کمک طلبی دانش آموزان

پرسشنامه رفتار کمک طلبی قدم پور و سرمد (1382) شامل موارد زیر می باشد:

در این فایل رفتار کمک طلبی در دو مقوله پذیرش و اجتناب از کمک طلبی طبقه بندی شده است برای سنجش این مؤلفه ها از پرسشنامه رفتار کمک طلبی تهیه شده توسط قدم پور و سرمد (1382) که شامل 14 سؤال است ( 7 سوال پذیرش کمک طلبی و 7 سوال اجتناب از کمک طلبی) استفاده شد.

سؤالات این پرسشنامه بطور تصادفی پشت سر هم قرار داده شده اند ( برای نمره گذاری گویه ها سؤالها از مقیاس 5 درجه ای لیكرت از کاملاً مخالفم 1 تا کاملا مًوافقم 5 استفاده شد.

کمک طلبی تحصیلی را به عنوان راهبردی برای غلبه بر مشكلات یادگیری و بهبود تبحر تعریف کرده اند.

کمک طلبی یكی از راهبردهای یادگیری است که دانش آموزان با استفاده از آن می توانند مسایل و مشكلات یادگیری و تحصیلی خود را تشخیص داده و از طریق پرسش و کمک گرفتن از دیگران در جهت رفع آنها اقدام نمایند (خانكشی زاده و رضایی، 1391 .)

برای دریافت مبانی نظری و پیشینه پژوهش عملکرد شغلی کلیک کنید.