عنوان پروپوزال مقایسه بین سطوح اضطراب و ابراز و مهار خشم
مقایسه بین سطوح اضطراب و ابراز و مهار خشم و استفاده از اینترنت بین دانش آموزان تیزهوش و عادی شهر قزوین
عنوان انگلیسی پروپوزال مقایسه بین سطوح اضطراب و ابراز و مهار خشم
A comparison between the levels of anxiety and anger expression and Internet use between gifted and normal students in Qazvin
فهرست پروپوزال مقایسه بین سطوح اضطراب و ابراز و مهار خشم
- بیان مساله
- اهمیت و ضرورت
- پیشینه پژوهش
- اهداف پژوهش
- فرضیه ها
- روش پژوهش
- جامعه، نمونه و روش نمونه گیری
- ابزار
- پرسشنامه اضطراب اسپیلبرگر
- پرسشنامه اعتیاد به اینترنت(IAT)
- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
- تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
- منابع
این پروپوزال مناسب برای :
- دانشجویان عزیز
- پژوهشگران گرامی
- اساتید دانشگاهی
- درس روش تحقیق
- پایان نامه
- طرح پژوهشی و پروپوزال کاری
مقایسه بین سطوح اضطراب و ابراز و مهار خشم و استفاده از اینترنت بین دانش آموزان تیزهوش و عادی
مقدمه
در دنیای امروز، اینترنت به عنوان یکی از ابزارهای اصلی در زندگی روزمره ما و به خصوص در زمینه تحصیلی و تحقیقاتی، نقش بسیار مهمی را ایفا می‌کند. از اینترنت می‌توان به منابع آموزشی، جستجوهای علمی و ارتباط با دیگران اشاره کرد.
با این حال، استفاده نامناسب از اینترنت می‌تواند اثرات منفی بر روی سلامت روانی افراد داشته باشد، به خصوص برای دانش آموزان.
در این مقاله، ما قصد داریم سطوح اضطراب و ابراز و مهار خشم را در دانش آموزان تیزهوش و عادی مقایسه کنیم و تأثیر استفاده از اینترنت بر این متغیرها را بررسی کنیم.
هدف ما این است که بفهمیم آیا دانش آموزان تیزهوش و عادی در استفاده از اینترنت تفاوت قابل ملاحظه‌ای دارند و آیا استفاده نامناسب از اینترنت می‌تواند بر سطوح اضطراب و ابراز و مهار خشم آن‌ها تأثیرگذار باشد.
جدول 1: خلاصه مقاله
| عنوان یا زیرموضوع |
|---|
| مقدمه |
| تعریف اضطراب |
| تعریف خشم |
| استفاده از اینترنت در دانش آموزان تیزهوش و عادی |
| بررسی سطوح اضطراب در دانش آموزان تیزهوش و عادی |
| بررسی سطوح خشم در دانش آموزان تیزهوش و عادی |
| تأثیر استفاده از اینترنت بر سطوح اضطراب |
| تأثیر استفاده از اینترنت بر سطوح خشم |
| مقایسه بین دانش آموزان تیزهوش و عادی در استفاده از اینترنت |
| نتایج پژوهش‌ها و مطالعات قبلی |
| عوامل موثر در استفاده از اینترنت |
| راهکارهای کاهش اضطراب و خشم در استفاده از اینترنت |
| نتیجه‌گیری |
مقدمه
در این قسمت، به مقدمه‌ای کوتاه درباره موضوع مقاله می‌پردازیم و اهمیت بررسی سطوح اضطراب و ابراز و مهار خشم در دانش آموزان را بیان می‌کنیم.
تعریف اضطراب
در این بخش، تعریف اضطراب را بیان می‌کنیم و نشان می‌دهیم چگونه می‌توان سطح اضطراب را اندازه‌گیری کرد.
تعریف خشم
در این قسمت، به تعریف خشم و نحوه ابراز و مهار آن می‌پردازیم و اهمیت درک روان‌شناختی خشم در دانش آموزان را توضیح می‌دهیم.
استفاده از اینترنت در دانش آموزان تیزهوش و عادی
در این قسمت، به بررسی الگوهای استفاده از اینترنت در دانش آموزان تیزهوش و عادی می‌پردازیم و اینکه آیا تفاوت‌های معناداری در استفاده از اینترنت بین این دو گروه دانش آموز وجود دارد.
بررسی سطوح اضطراب در دانش آموزان تیزهوش و عادی
در این قسمت، سطوح اضطراب در دانش آموزان تیزهوش و عادی را مقایسه می‌کنیم و نشان می‌دهیم کهکدام گروه دانش آموزان در معرض سطوح بیشتری از اضطراب قرار دارند و آیا استفاده از اینترنت تأثیری بر این سطوح دارد یا خیر.
بررسی سطوح خشم در دانش آموزان تیزهوش و عادی
در این بخش، سطوح خشم در دانش آموزان تیزهوش و عادی را مورد بررسی قرار می‌دهیم و به بررسی تأثیر استفاده از اینترنت بر این سطوح می‌پردازیم.
تأثیر استفاده از اینترنت بر سطوح اضطراب
در این بخش، تأثیر استفاده از اینترنت بر سطوح اضطراب در دانش آموزان تیزهوش و عادی را مورد بررسی قرار می‌دهیم و نتایج تحقیقات گذشته را بررسی می‌کنیم.
تأثیر استفاده از اینترنت بر سطوح خشم
در این قسمت، تأثیر استفاده از اینترنت بر سطوح خشم در دانش آموزان تیزهوش و عادی را بررسی می‌کنیم و نتایج تحقیقات قبلی را مورد بررسی قرار می‌دهیم.
مقایسه بین دانش آموزان تیزهوش و عادی در استفاده از اینترنت
در این بخش، دانش آموزان تیزهوش و عادی را در استفاده از اینترنت مقایسه می‌کنیم و به تفاوت‌ها و شباهت‌های آن‌ها پرداخته و نتایج بدست آمده را تجزیه و تحلیل می‌کنیم.
نتایج پژوهش‌ها و مطالعات قبلی
در این قسمت، به نتایج پژوهش‌ها و مطالعات قبلی درباره تأثیر استفاده از اینترنت بر سطوح اضطراب و خشم در دانش آموزان تیزهوش و عادی می‌پردازیم و نتایج را مورد بحث و بررسی قرار می‌دهیم.
عوامل موثر در استفاده از اینترنت
در این بخش، عواملی که در استفاده از اینترنت و تأثیر آن بر سطوح اضطراب و خشم دانش آموزان نقش دارند، را بررسی می‌کنیم و راهکارهایی برای کاهش این تأثیرات مطرح می‌کنیم.
راهکارهای کاهش اضطراب و خشم در استفاده از اینترنت
در این قسمت، به راهکارهایی برای کاهش اضطراب و خشم در استفاده از اینترنت توسط دانش آموزان می‌پردازیم و راهنمایی‌هایی را برای دانش آموزان و والدین ارائه می‌دهیم.
نتیجه‌گیری
در این قسمت، به نتایج اصلی مقاله و پیام‌های کلیدی که از آن به دست می‌آید، می‌پردازیم و اهمیت ادامه تحقیقات در این حوزه را بیان می‌کنیم.
همچنین شما میتوانید از پرسشنامه حالت-صفت اضطراب اسپیلبرگر استفاده کنید.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.