مبانی نظری و پیشینه پژوهش نقش فناوری در آموزش و یادگیری
لغت نامه وبستر تکنولوژی را نحوه انجام کار با استفاده از فناوری تعریف کرده است. پل ساتلر، فناوری‌های آموزشی را بیشتر فرآیند می‌داند و نه محصول. استفاده از تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات برای یادگیری به بیش از 5000 سال قبل بر می‌گردد.
- 23 صفحه
- نوع فایل به صورت WORD
- رفرنس دهی استاندارد
- منابع فارسی و انگلیسی
- ارجاع و پاورقی استاندارد
این پیشینه پژوهش شامل مباحث زیر می‌باشد:
- نقش فناوری در آموزش و یادگیری
- آموزش الکترونیکی
- انواع آموزش الکترونیکی
- تجربه های نوآورانه آموزشی مبتنی بر فناوری اطلاعات
- نرم افزار و رایانه به عنوان رسانه آموزش
- تعریف چندرسانه ای
- چرایی استفاده از چند رسانه ای ها در آموزش
- تفاوت آموزش سنتی و آموزش مبتنی بر رایانه
- طبقه بندی الگوهای تدریس
- روش آموزش مبتنی بر مشارکت گروهی
- مفهوم یادگیری مشارکتی و ضرورت کاربرد آن
- انواع تکنیک های یادگیری مشارکتی
- الگوی دریافت مفهوم: (تعریف و روش اجرا)
- مراحل تدریس در الگوی دریافت مفهوم
- جمع بندی مبانی نظری
- مبانی تجربی پژوهش
- مطالعات انجام شده در داخل ایران
- مطالعات انجام شده در خارج ایران
برای دریافت پروتکل آموزش راهبردهای شناختی یادگیری کلیک کنید.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.