ویژگی های پرسشنامه درگیری تحصیلی زرنگ
- دارای پایایی و روایی (ایرانی)
- دارای تفسیر و نمره گذاری
- دارای منبع (ایرانی)
- دارای 3 خرده مقیاس است.
- موارد استفاده : پژوهش،ارزیابی
- فایل به صورت WORD / PDF می باشد.
- فایل به همراه مقاله مرتبط است .
هدف پرسشنامه درگیری تحصیلی زرنگ:
ارزیابی درگیری تحصیلی
پرسشنامه درگیری تحصیلی زرنگ شامل موارد زیر می باشد:
این مقیاس توسط زرنگ(1391) و بر اساس مبانی نظری (مدل نظری لینن برینگ وپیننتریج) وبه منظور سنجش درگیری تحصیلی طراحی شد. این مقیاس دارای سه بعد(شناختی، انگیزشی و رفتاری) است.
بعد شناختی آن با 19گویه، بعد انگیزشی آن با 10گویه و بعد رفتاری آن با 9 گویه سنجیده می شود و در مجموع 38 گویه را تشکیل می دهند. نمونه ای از گویه های آن در ابعاد مختلف به شرح زیر است:
بعد شناختی: هنگام مطالعه سعی می کنم موضوعات را با چیز هایی که از قبل فهمیده ام ربط دهم.
بعد انگیزشی: بیشتر اوقاتم را در کتابخانه می گذرانم.
بعد رفتاری: از انجام تکالیف و فعالیتهای مدر سه ای لذت می برم.
مقدمه
درگیری تحصیلی یک مفهوم اساسی در حوزه‌ی آموزش و پرورش است که به وفور در مطالعات روان‌شناسی تربیتی مورد بحث و بررسی قرار می‌گیرد. این مفهوم به میزان علاقه، انگیزه، و تمرکز دانش‌آموزان به تحصیلات و یادگیری اشاره دارد. با توجه به اهمیت درگیری تحصیلی در فرآیند یادگیری و تحصیلات، این مقاله به بررسی اثرات درگیری تحصیلی بر عملکرد تحصیلی و راهکارهایی برای بهبود درگیری دانش‌آموزان می‌پردازد.
۱. درگیری تحصیلی چیست؟
۱.۱ تعریف درگیری تحصیلی
درگیری تحصیلی به عنوان یک حالت شناختی-عاطفی معرفی می‌شود که نشان‌دهنده علاقه‌مندی و تمایل دانش‌آموزان به یادگیری و مشارکت فعال در فرآیند تحصیلی است.
۱.۲ عوامل مؤثر بر درگیری تحصیلی
متغیرهای متعددی می‌توانند بر درگیری تحصیلی تأثیرگذار باشند، از جمله:
- انگیزش و خودکارآمدی دانش‌آموزان
- محیط تحصیلی و اجتماعی
- نوع و روش آموزش و ارزیابی مدرسه
۲. اثرات درگیری تحصیلی بر عملکرد تحصیلی
۲.۱ تأثیر مثبت درگیری بر عملکرد تحصیلی
تحقیقات نشان می‌دهد که دانش‌آموزانی که درگیری تحصیلی بالاتری دارند، عملکرد بهتری در مقایسه با همتایان خود دارند. آن‌ها بهتر مطالعه می‌کنند، در کلاس‌ها بهتر مشارکت می‌کنند و نمرات بهتری کسب می‌کنند.
۲.۲ تأثیر منفی درگیری کم بر عملکرد تحصیلی
دانش‌آموزانی که به درگیری کمتری در فرآیند تحصیلی روی می‌آورند، اغلب دچار مشکلات در یادگیری می‌شوند. ضعف درگیری می‌تواند منجر به کاهش تمرکز، بی‌انگیزگی، و افت نمرات شود.
۳. راهکارهای تقویت درگیری تحصیلی
۳.۱ ایجاد محیط تحصیلی مشوق‌دهنده
محیط تحصیلی دارای تأثیر قابل توجهی بر درگیری دانش‌آموزان است. ایجاد محیطی مشوق‌دهنده با ارائه فضاهای آموزشی جذاب و استفاده از تکنولوژی‌های نوین می‌تواند درگیری را افزایش دهد.
۳.۲ ترغیب به خودمندی
ترغیب دانش‌آموزان به خودمدیریتی و مشارکت فعال در یادگیری، از طریق تشویق به تعیین اهداف و برنامه‌ریزی مطالعه، می‌تواند در بهبود درگیری تحصیلی موثر باشد.
۴. نتیجه‌گیری
درگیری تحصیلی به عنوان یکی از عوامل مؤثر بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان اهمیت فراوانی دارد. تحقیقات نشان می‌دهند که افزایش درگیری تحصیلی منجر به بهبود عملکرد تحصیلی می‌شود. از طرفی، ایجاد محیط‌های تحصیلی مشوق‌دهنده و ترغیب به خودمندی می‌تواند به تقویت درگیری و تحصیلات دانش‌آموزان کمک کند.
برای دریافت پرسشنامه درگیری تحصیلی ریو (AES) کلیک کنید.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.