ویژگی های پرسشنامه استاندارد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- دارای پایایی و روایی (ایرانی)
- دارای تفسیر و نمره گذاری
- دارای منبع (ایرانی)
- موارد استفاده : پژوهش،ارزیابی
- فایل به صورت WORD / PDF می باشد.
- فایل به همراه مقاله مرتبط است .
هدف پرسشنامه استاندارد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان:
سنجش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
پرسشنامه استاندارد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شامل موارد زیر می باشد:
پرسشنامه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، پرسشنامه ای محقق ساخته می باشد که به منظور سنجش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان طراحی شده است.
این پرسشنامه دارای 50 سوال می باشد و بر اساس طیف دو گزینه ای با سوالاتی مانند (وقتی نمره کم می آورید، آیا فکر می کنید نفرت شما نسبت به معلمانتان زیاد می شود؟) به سنجش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد.
پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یکی از شاخص های مهم در ارزشیابی آموزش و پرورش است و تمام کوششها در این نظام درواقع تلاش برای جامعه عمل پوشاندن بدینامر تلقی می شود.
به طور اعم کل جامعه و به طور خاص نظام آموزش و پرورش نسبت به سرنوشت کودکان، رشد و تکامل موفقیت آمیز آنان جایگاه آنها در جامعه علاقه مند و نگران است و انتظار دارد دانش اموزان در جوانب گوناگون، اعم از ابعاد شناختی و کسب مهارت و تواناییها و نیز در ابعاد عاطفی و شخصیتی، آنچنان که باید پیشرفت و تعالی یابند .
پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
پیشرفت تحصیلی دانشآموزان یکی از اهداف اصلی سیستم آموزشی است. پیشرفت تحصیلی به معنای افزایش دانش، مهارت و تواناییهای دانشآموزان است. برای دستیابی به پیشرفت تحصیلی، باید از ابتدای تحصیلات به دانشآموزان آموزش داده شود که چگونه بهترین نتایج را به دست آورند.
در این راستا، چند مورد مهم عبارتند از:
توجه به یادگیری شخصیسازی شده: دانشآموزان با توجه به تواناییها، مهارتها، نیازها و علاقهمندیهایشان متفاوت هستند. بنابراین، مدارس باید برنامههایی را تدوین کنند که برای هر دانشآموز بهصورت شخصیسازی شده باشد.
فرهنگ سازی یادگیری: ایجاد فرهنگی برای یادگیری در مدرسه و خانوادهها، به دانشآموزان کمک میکند که بیشتر به یادگیری علاقهمند شوند و با تمرین و کار سخت به بهترین نتیجه برسند.
استفاده از روشهای یادگیری متنوع: استفاده از روشهای یادگیری متنوع مانند بازی، تئاتر، فیلم و … میتواند باعث علاقهمندی دانشآموزان به یادگیری شود و تاثیر مثبتی بر پیشرفت تحصیلی آنها داشته باشد.
استفاده از فناوری: استفاده از فناوریهای جدید در تدریس، نظارت و ارزیابی میتواند در افزایش پیشرفت تحصیلی دانشآموزان مؤثر باشد.
پیشرفت تحصیلی دانشآموزان به مجموعه از فرآیندها و مواردی گفته میشود که منجر به ارتقای سطح دانش، مهارت و تواناییهای دانشآموزان میشود.
پیشرفت تحصیلی در بسیاری از موارد میتواند به شکل عملکرد در آزمونها و امتحانات تعریف شود.
در ادامه تعدادی از روشها و عوامل مؤثر در پیشرفت تحصیلی دانشآموزان را بررسی میکنیم:
ایجاد فرهنگی برای یادگیری: ایجاد فرهنگی برای یادگیری در مدرسه و خانوادهها، به دانشآموزان کمک میکند که بیشتر به یادگیری علاقهمند شوند و با تمرین و کار سخت به بهترین نتیجه برسند.
انگیزش دادن به دانشآموزان: ایجاد انگیزه در دانشآموزان برای یادگیری و بهدستآوردن امتیاز بالا، میتواند در پیشرفت تحصیلی آنها موثر باشد. برای این کار میتوان از جوایز، پاداشها و تقدیر از دانشآموزان استفاده کرد.
توجه به یادگیری شخصیسازی شده: دانشآموزان با توجه به تواناییها، مهارتها، نیازها و علاقهمندیهایشان متفاوت هستند. بنابراین، مدارس باید برنامههایی را تدوین کنند که برای هر دانشآموز بهصورت شخصیسازی شده باشد.
استفاده از روشهای یادگیری متنوع: استفاده از روشهای یادگیری متنوع مانند بازی، تئاتر، فیلم و … میتواند باعث علاقه مندی و حوصلهدوزی دانشآموزان شود و بهطور غیرمستقیم در پیشرفت تحصیلی آنها تأثیرگذار باشد.
استفاده از فناوری: استفاده از فناوری در روند یادگیری و آموزش، باعث میشود که دانشآموزان بهراحتی و با علاقه بیشتری به یادگیری بپردازند. فناوری میتواند شامل استفاده از کامپیوتر و نرمافزارهای آموزشی، فیلمهای آموزشی و دورههای آموزشی آنلاین باشد.
برنامهریزی و مدیریت زمان: برنامهریزی و مدیریت زمان میتواند به دانشآموزان کمک کند تا به بهترین نحو ممکن از زمانشان استفاده کنند و وقتشان را برای فعالیتهای مفید و سودمند به کار بگیرند.
توانایی ارتباطی و تعاملی: دانشآموزان با توانایی ارتباطی و تعاملی بالا، بهترین امتیاز را در کلاسها و امتحانات بهدست میآورند. به همین دلیل، دانشآموزان باید تواناییهای ارتباطی و تعاملی خود را بهبود بخشند.
تمرکز و توجه: تمرکز و توجه به یادگیری و کسب امتیاز بالا، بسیار مهم است و با تمرین به دانشآموزان کمک میکند تا بتوانند به بهترین نتیجه برسند.
در کل، پیشرفت تحصیلی دانشآموزان به این وابسته است که چگونه بتوان با توجه به شرایط فردی و محیطی آنها، برنامهریزی و تدوین برنامههای آموزشی شخصیسازی شده کرد.
برای دریافت مبانی نظری و پیشینه پژوهش انگیزش پیشرفت تحصیلی کلیک کنید.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.