تعداد انجام
2388
تعداد سوالات
58 سوال
زمان تقریبی
10 دقیقه
رده سنی
کودکان – نوجوانان
چرا باید تست اوتیسم (GARS-3) را انجام دهیم؟
نسخه سوم تست اوتیسم گیلیام یا Gilliam Autism Rating Scale-3 جدیدترین آزمونی است که برای ارزیابی و تشخیص علائم اوتیسم به کار می رود. از مهمترین دلایل استفاده از این آزمون می توان به موارد زیر اشاره کرد:
- تشخیص دقیق اوتیسم: تست اوتیسم (GARS-3) با استفاده از آخرین معیارهای DSM-5 به شما کمک میکند تا با دقت بالا اوتیسم را تشخیص دهید.
- هدایت برنامههای درمانی: با تحلیل دقیق رفتارها، این تست به شما کمک میکند تا برنامههای آموزشی و درمانی موثرتری را تدوین کنید.
- مناسب برای گروههای سنی مختلف: تست اوتیسم را می توان برای گسترهای از سنین از کودکان 3 ساله تا جوانان 22 ساله، به کار برد.
- بررسی شدت اوتیسم: این تست به شما امکان میدهد تا شدت اختلال را بر اساس نمرات استاندارد و رتبههای درصدی ارزیابی کنید.
- مبتنی بر دادههای جامع: نمونههای آماری گسترده و نمایندهی جمعیتی، اعتبار بالایی به نتایج تست میبخشد.
- سریع و قابل دسترسی: تست تنها 5 تا 10 دقیقه زمان میبرد و به راحتی قابل اجرا است.
تست اوتیسم (GARS-3) چیست؟
تست اوتیسم یا GARS-3 مقیاس ارزیابی اوتیسم گیلیام، نسخه سوم، ابزاری استاندارد و مبتنی بر نرم برای غربالگری اختلال طیف اوتیسم (ASD) در افراد 3 تا 22 ساله است. این تست در سال 2013 توسط گیلیام توسعه یافته و شامل 58 سوال از نوع لیکرت در شش زیرمقیاس مختلف میباشد.
مدت زمان انجام این تست بین 5 تا 10 دقیقه است و توسط متخصصین آموزش دیده در زمینه اوتیسم اجرا میشود. نسخه سوم تست GARS-3، با بروزرسانیهای زیر نسبت به نسخههای قبلی منتشر شده است:
- افزایش اعتبار و حساسیت بالای شش خرده مقیاس برای شناسایی کودکان مبتلا به اوتیسم
- هماهنگی با معیارهای تشخیصی DSM-5 برای اختلال طیف اوتیسم
- جمعآوری دادههای هنجاری جدیدتر در سال های اخیر
- افزوده شدن 44 سوال جدید
هشدار مهم!
قبل از آغاز تست آنلاین اوتیسم، لطفاً توجه داشته باشید که نتایج حاصل از این ارزیابی تنها به عنوان یک اطلاع راهنمای اولیه در نظر گرفته شود. ما به شدت توصیه میکنیم که برای تکمیل تست، تحلیلها و تفسیر نتایج، از کمک یک متخصص روانشناسی یا روانپزشک مجرب استفاده کنید. تشخیص دقیق وضعیتهای روانشناختی پیچیده، مانند اوتیسم، نیازمند بررسیهای حرفهای و جامع است که فراتر از حدود یک تست آنلاین میباشد.
توجه داشته باشید که:
- این تست نباید به تنهایی برای تشخیص یا برچسبگذاری استفاده شود.
- هرگونه اقدام یا تصمیمگیری بر اساس نتایج این تست باید با مشورت و زیر نظر یک متخصص صورت پذیرد.
- ارزیابیهای تخصصی میتوانند اطلاعات بیشتری در مورد نیازهای فردی و راهنماییهای مربوط به مداخلات مناسب ارائه دهند.
مجموعه روانشناسی رابینیا برای شما و خانوادهتان بهترینها را آرزومندیم و امیدواریم که این ابزار آنلاین به عنوان اولین گام در مسیر درک و پشتیبانی از نیازهای شما یا عزیزانتان مفید واقع شود.
ویژگی های تست اوتیسم رابینیا
تست اوتیسم رابینیا نسبت به سایر تست ها در این حوزه ویژگی هایی دارد که کیفیت و دقت ارزیابی را افزایش می دهد. در جدول زیر می توانید مهمترین ویژگی های تست اوتیسم رابینیا را مشاهده کنید:
تست اوتیسم چه چیزهایی را میسنجد؟
تست (GARS-3) شامل شش خرده مقیاس است. این خرده مقیاسها به منظور ارزیابی مختلف جنبههای اختلال طیف اوتیسم طراحی شدهاند:
- تعامل اجتماعی: ارزیابی مهارتها و چالشهای مربوط به تعاملات اجتماعی.
- ارتباط اجتماعی: سنجش تواناییهای ارتباطی در محیطهای اجتماعی.
- رفتارهای محدود و تکراری: بررسی الگوهای رفتاری تکراری و محدود.
- پاسخهای عاطفی: تحلیل واکنشهای عاطفی و احساسی.
- سبک شناختی: بررسی الگوهای فکری و شناختی.
- گفتار نامطلوب: تحلیل مشکلات ارتباطی و گفتاری.
استفادهکنندگان از تست اوتیسم (GARS-3)
تست GARS-3 به عنوان یک ابزار معتبر و دقیق برای غربالگری و تشخیص اوتیسم، توسط مجموعه وسیعی از متخصصان و مراقبین در زمینههای مختلف به کار گرفته میشود. این تست نه تنها به تشخیص کمک میکند، بلکه در تدوین برنامههای آموزشی و درمانی نیز نقش کلیدی دارد.
- والدین و مراقبان: ارزیابی رفتارها و تواناییهای فرزندانشان در خانه
- متخصصین اوتیسم: بررسی دقیق و تخصصی ویژگیهای ASD در فرد
- مشاوران خانواده: کمک به خانوادهها برای درک بهتر اوتیسم و راههای مقابله با آن
- گفتاردرمانگران: استفاده از تست برای درک بهتر مشکلات ارتباطی مرتبط با اوتیسم
- مراکز درمانی و توانبخشی: به عنوان بخشی از فرآیند ارزیابی جامع در مراکز تخصصی
- پژوهشگران در زمینه اوتیسم: استفاده از دادههای تست برای مطالعات علمی و تحقیقات
- روانشناسان مدرسه: برای ارزیابی و شناسایی دانشآموزان مبتلا به ASD در محیطهای آموزشی
- تشخیصدهندگان آموزشی: ارزیابی تواناییهای یادگیری و شناختی دانشآموزان مبتلا به اوتیسم
- معلمان: استفاده در مدارس برای شناسایی دانشآموزانی که ممکن است نیاز به حمایتهای خاص داشته باشند
- متخصصین بهداشت و سلامت روان: برای درک بهتر وضعیت روانی و رفتاری افراد مبتلا به ASD در محیطهای درمانی
بررسی روایی و اعتبار تست اوتیسم نشان می دهد که مطالعات زیادی پس از انتشار نسخه سوم تست گلیام (GARS-3) آن را بررسی کرده اند. اکثر این مطالعات اعتبار و روایی آن مطلوب گزارش شده است. هرچند در ایران این مطالعات توسط برخی از پژوهشگران بررسی شده است اما مطالعه معتبری در رابطه با هنجار آن دیده نمی شود. اکثر مقالات داخلی بیشتر در نمونه های محدود جنبه های مختلف روانسنجی این آزمون را هدف قرار داده اند.
اعتبار تست اوتیسم (GARS-3)
متوسط اعتبار = 75%
اعتبار محتوا (Content)
این اعتبار توسط مولفین با بررسی معیارهای تشخیصی از منابع معتبر مختلف مانند DSM-IV-TR، DSM-5، ICD-10 و انجمن اوتیسم انجام شده است. در ایران این تست توسط گرجی و همکاران (1400) ترجمه و با استفاده از ضریب کاپا دقت ترجمه و محتوای آن بررسی شده است.
اعتبار معیار-پیشبینی (Criterion-Prediction):
این اعتبار از طریق چهار مطالعه مستقل ارزیابی شد که نمرات GARS-3 را با سایر ارزیابیهای اوتیسم، از جمله چکلیست رفتار اوتیسم، مقیاس مشاهده تشخیصی اوتیسم، مقیاس درجهبندی اوتیسم کارولینا- ویرایش دوم، و گیلیام اسپرگرز دیاسکال، ارزیابی شد.
نمرات GARS-3 سطح قابل قبولی از همبستگی را با این ارزیابی ها نشان داد، با میانگین ها و دامنه ها که نشان دهنده اعتبار معیار-پیش بینی خوب است. علاوه بر این، حساسیت و ویژگی GARS-3 با استفاده از طبقهبندی باینری و آنالیز ROC/AUC اندازهگیری شد، که حساسیت عالی و ویژگی منصفانه تا عالی را نشان میدهد(گیلیام، 2014).
در ایران این اعتبار با استفاده از بررسی همبستگی بین GARS-3 و GARS-2 روابط معناداری را بین زیرمقیاس های هر دو نسخه نشان داد (گرجی و همکاران، 1400).
اعتبار سازه (Construct)
اعتبار سازه توسط مولفین بر روی جمعیت های مختلف، از جمله کودکان با ناتوانی های مختلف و معمولاً افراد در حال رشد، ایجاد شد. نتایج نشان داد که GARS-3 میتواند کودکان مبتلا به اوتیسم را از سایر ناتوانیها یا رشد معمولی متمایز کند.
یک تحلیل عاملی اکتشافی بر روی آیتمهای GARS-3 انجام شد که شش عامل سازگار با ساختار حوزههای GARS-3 و اوتیسم در DSM-5 را نشان داد(گیلیام، 2014).
در یک مطالعه دیگر روی کودکان کردستانی ساختار عاملی 4 عاملی و 6 عاملی تا حد زیادی شبیه نسخه آمریکایی بود، به ویژه از نظر سه عامل اصلی تعامل اجتماعی، ارتباطات اجتماعی و رفتارهای تکراری/محدود کننده، که شاخصهای اصلی برای ASD در DSM-5 هستند(صمدی و همکاران، 2022).
پایایی تست اوتیسم (GARS-3)
متوسط پایایی = 92%
پایایی درونی (Internal Consistency)
در مطالعه گلیام (2014) برای هر زیرآزمون و دو شاخص کلی GARS-3، پایایی درونی با استفاده از آلفای کرونباخ اندازهگیری شده است. این آزمون در گروههای سنی مختلف، پایایی درونی خوبی نشان داده است. میانگین آلفای کرونباخ 94/0برای شاخص اوتیسم 4 مقیاسی و 93/0 برای شاخص اوتیسم 6 مقیاسی گزارش شده است.
در پژوهش صمدی (2022) نیز میزان آلفای کرونباخ در حالت چهارمقیاسه برابر با 94/0 و در حالت 6 مقیاسه برابر با 93/0 به دست آمد. آلفای کرونباخ برای زیرمقیاس ها نیز بین 63/0 تا 90/0 محاسبه شد. گرجی و همکاران (1400) نیز پایایی این تست را بین 82/0 تا 98/0 گزارش کرده اند.
پایایی آزمون-بازآزمون(Test-Retest)
گیلیام (2014) این نوع پایایی را در مطالعهای که در آن ارزیابان دو بار و با فاصله دو هفته GARS-3 را برای 122 فرد اجرا کردند، ارزیابی کرده است. در این مطالعه، همبستگی قابل قبولی برای زیرمقیاسهای مختلف با میانگین ضرایب همبستگی از 76/0 تا 87/0 ثبت شده است.
علاوه بر این، همبستگی آزمون-آزمون مجدد با میزان 90/0 برای هر دو شاخص اوتیسم 4 مقیاسی و اوتیسم 6 مقیاسی گزارش شده است. در مطالعه صمدی و همکاران (2022) نمونه ای از کودکان حدود دو هفته پس از آزمایش اولیه بر روی GARS-3 مورد آزمایش مجدد قرار گرفتند و میزان همبستگی در تمام زیرمقیاس ها قبل و بعد از آزمون بالاتر از 98/0 بود.
گرجی و همکاران (1400) بین اجرای اول و اجرای دوم نشان دادند که اکثرا در سطح 01/0 معنادار بود.
پایایی بین ارزیابان (Interrater)
گیلیام برای اندازهگیری این نوع پایایی، مطالعهای انجام داد که در آن 232 ارزیاب، 116 فرد با اوتیسم را با استفاده از GARS-3 ارزیابی کردند. پایایی بین ارزیابان با استفاده از ضرایب همبستگی درونی (ICC) محاسبه شد.
میانگین ICC ها در محدوده قابل قبول (71/0-85/0) برای تمام زیرمقیاسها بوده و برای هر دو شاخص اوتیسم 4 مقیاسی و اوتیسم 6 مقیاسی با میزان 84/0 در نظر گرفته شدهاند. در مطالعه گرجی و همکاران (1400) پایایی بین نمره گذاران برای شاخص 4 مقیاسی برابر با 79/0 و برای شاخص 6 مقیاسی برابر با 80/0 به دست آمد.
خلاء های پژوهشی
بررسی های علمی پژوهشگران رابینیا نشان می دهد که تست اوتیسم گیلیام در اکثر مطالعات دارای اعتبار مطلوبی است. هرچند برخی از پژوهش ها مانند مطالعه کامودکا (2023) نشان می دهد که برخی از شاخص های نسخه سوم گیلیام نتایج ضعیفی را نسبت به آنچه آن ها گزارش کرده اند نشان می دهد.
بنابراین به نظر می رسد هنوز در رابطه با این آزمون نیاز است تا مطالعات بیشتری در نمونه های مختلف انجام شود. در ایران نیز بیشترین فردی که در این حوزه پژوهش کرده است رضا گرجی است.
او در سه مقاله خود بین سال های 1399 تا 1400 از جنبه های مختلف تست GARS-3 را بررسی نموده است. با این حال به نظر می رسد بررسی ساختار عاملی آن و نمونه های هنجاری در سنین و جمعیت های مختلف در ایران نیازمند مطالعه بیشتر است.
منابع
Gilliam, J. E. (2014). Gilliam Autism Rating Scale (3rd ed.). Austin, TX: Pro-Ed.
Camodeca, A. (2023). Diagnostic Utility of the Gilliam Autism Rating Scales-Parent Report in Clinically Referred Children. Journal of Autism and Developmental Disorders, 53(5), 2112-2126.
Samadi, S. A., Noori, H., Abdullah, A., Ahmed, L., Abdalla, B., Biçak, C. A., & McConkey, R. (2022). The Psychometric Properties of the Gilliam Autism Rating Scale (GARS-3) with Kurdish Samples of Children with Developmental Disabilities. Children, 9(3), 434.
گرجی، رضا و حسن زاده، سعید و قاسم زاده، سوگند و غلامعلی لواسانی، مسعود. (1400). بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس رتبهبندی اتیسم گیلیام برای تشخیص اتیسم در جامعه ایرانی. نشریه علمی پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی البرز، 10، 4، 439-450
گرجی، رضا و حسن زاده، سعید و قاسم زاده، سوگند و غلامعلی لواسانی، مسعود. (1399). بررسی حساسیت، ویژگی و دقت نسخه فارسی ویرایش سوم مقیاس رتبه بندی اوتیسم گیلیام (3GARS): یک مطالعه توصیفی، 20، 9، 989-1002.
گرجی، رضا و حسن زاده، سعید و قاسم زاده، سوگند و غلامعلی لواسانی، مسعود. (1400). حساسیت و ویژگی مقیاس رتبهبندی اتیسم گیلیام (گارز) در تشخیص اختلالات طیف اتیسم: مرور نظامدار. مجله علوم اعصاب شفای خاتم 8،4 ، 80-89.
تست اوتیسم (GARS-3) چیست؟
تست اوتیسم یا گارس 3، مخفف Gilliam Autism Rating Scale–Third Edition، یک ابزار استاندارد برای غربالگری اختلال طیف اوتیسم (ASD) در افراد بین سنین 3 تا 22 سال است. این آزمون شامل 58 مورد از نوع لیکرت است که به شش زیرمقیاس تقسیم شدهاند.
تست اوتیسم (GARS-3) توسط چه کسانی تکمیل می شود؟
پاسخدهندگان یا رتبهدهندگان معمولاً معلمان کلاس، والدین یا سایر مراقبینی هستند که ارتباط مستمری با فرد مورد ارزیابی دارند.
آیا تست اوتیسم (GARS-3) برای تشخیص اوتیسم است؟
بله، تست اوتیسم (GARS-3) نه تنها در تشخیص اوتیسم کمک میکند، بلکه در تعیین شدت اوتیسم و توسعه برنامههای مداخلهای نیز کاربرد دارد. اما لازم است که با راهنمایی و زیر نظر یک متخصص انجام گیرد.
چه کسانی از تست اوتیسم (GARS-3) استفاده می کنند؟
استفاده کنندگان از تست اوتیسم GARS-3 باید افرادی باشند که تجربه و آموزش کار با افراد مبتلا به اوتیسم را دارند، مانند روانشناسان مدرسه، متخصصان گفتاردرمانی، تشخیص دهندگان آموزشی، متخصصان اوتیسم و سایر حرفهایهای آموزشدیده.
چگونه تست اوتیسم (GARS-3) تفسیر میشود؟
امتیازدهی GARS-3 بر اساس پاسخهای لیکرت از صفر تا سه انجام میشود، که هر مورد باید امتیازدهی شود. نتایج به امتیازات استاندارد، رتبههای درصدی، سطح شدت و احتمال اوتیسم تبدیل میشوند.
آیا تست اوتیسم (GARS-3) برای تمام گروهها مناسب است؟
اگرچه تست اوتیسم (GARS-3) بر اساس دادههای سرشماری ایالات متحده در سال 2011 توسعه یافته است، اما در بسیاری از کشورهای دیگر نیز این تست اعتباریابی شده و نتایج کلی نشان می دهد که می توان از آن در نمونه های ایرانی نیز استفاده نمود.
آیا تست اوتیسم (GARS-3) با DSM-5 هماهنگ است؟
بله، تست اوتیسم (GARS-3) با تغییرات مربوط به تشخیص اوتیسم در DSM-5 به روز شده است.
انجام تست اوتیسم (GARS-3) چقدر زمان می برد؟
انجام تست اوتیسم (GARS-3) معمولاً بین 5 تا 10 دقیقه زمان میبرد.
آیا تست اوتیسم (GARS-3) ابزاری معتبر و قابل اعتماد است؟
به طور کلی یک ابزار معتبر و قابل اعتماد برای ارزیابی اوتیسم است، اما توصیه میشود که در استفاده از آن برای ارزیابی افراد بین 20 تا 22 سال و افراد از اقلیتها احتیاط شود.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.