ویژگی های پرسشنامه کار کردهای اجرایی BRIEF فرم معلم

• رده سنی : بزرگسالان
• دارای پایایی و روایی (خارجی)
• دارای تفسیر و نمره گذاری
• دارای منبع (خارجی)
• موارد استفاده : پژوهش،ارزیابی
• فایل به صورت WORD / PDF می باشد.
• فایل به همراه مقاله مرتبط است .

هدف پرسشنامه کار کردهای اجرایی BRIEF فرم معلم:

ارزیابیکارکردهای اجرایی

پرسشنامه کار کردهای اجرایی BRIEF فرم معلم شامل موارد زیر می باشد:

پرسشنامه درجه بندی رفتاری کارکردهای اجرایی (فرم معلم)، توسط جیویا ، ایسکوئیس، گای و کنورسی در سال ۲۰۰۰ نوشته شده است.

این پرسشنامه دارای دو فرم درجه بندی والدین و معلمین و دارای ۸۶ سؤال می باشد که با توجه به شرایط حادث شدن وضعیت برای کودک به عنوان “هیچ وقت” و “گاهی اوقات ” و “همیشه” به ترتیب از ۱ تا ۳ توسط والدین نمره گذاری می شود و رفتارهای کودک را در مدرسه و یا منزل مورد بررسی قرار می دهد و به منظور تفسیر رفتاری عملکرد اجرایی کودکان ۵ تا ۱۸ ساله طراحی شده است (گای و همکاران، ۲۰۰۰).

زمان تکمیلی این فرم بین ۱۰ تا ۱۵ دقیقه است.

جامعه مورد هدف ان شامل اختلالات رشدی و اختلالات عصبی (اختلال بیش قعالی همراه با تقصی توجه، اختلال طیف در خود مانده، اخلال خواندن، سندروم تورات، عقب ماندگی ذهنی و آسیب های مغزی) می باشد. این پرسشنامه با مقیاس لیکرت نمره گذاری می شود.

I. مقدمه

A. تعریف روانی
B. اهمیت رفاه روانی در دانش آموزان

II. کارکردهای روانی متداول

A. تنظیم احساسات
B. توسعه شناختی
C. مهارت‌های تعامل اجتماعی

III. چالش‌ها در کارکرد روانی

A. استرس تحصیلی
B. فشار همسالان
C. دینامیک خانوادگی

IV. مزایای رفع مشکلات کارکرد روانی

A. بهبود عملکرد تحصیلی
B. ارتقاء روابط اجتماعی سالم
C. موفقیت در آینده شغف‌انگیز

V. استراتژی‌ها برای ترویج رفاه روانی

A. ذهن‌آگاهی و مراقبت ذهنی
B. ارتباطات مؤثر
C. تشویق به ایده‌پردازی

کارکردهای روانی در دانش آموزان

مقدمه

از روزهای اولیه زندگی، رفاه روانی دانش آموزان اهمیت زیادی پیدا می‌کند. این مقاله به بررسی کارکردهای روانی در دانش آموزان می‌پردازد و نحوه‌ی تأثیر آن بر گسترش و توسعه آنان را بررسی می‌کند.

تعریف روانی

روانی یعنی مرتبط با روان و ذهن. در مفهوم دانش آموزان، این به تعادل و سلامت ذهنی آنان اشاره دارد.

اهمیت رفاه روانی در دانش آموزان

روانی دانش آموزان نقش حیاتی در مسیر پیشرفت تحصیلی و ارتقاء سلامت روحی و جسمی ایفا می‌کند. یک دانش آموز روانی تعاملات اجتماعی بهتری دارد و به عنوان یک انسان هماهنگ و موفق شناخته می‌شود.

کارکردهای روانی متداول

تنظیم احساسات

یکی از مهمترین کارکردهای روانی در دانش آموزان، تنظیم احساسات است. آموزش به دانش آموزان برای مدیریت استرس و احساسات منفی، اساسی برای ساخت یک فرد مقتدر و مؤثر است.

توسعه شناختی

توسعه شناختی نیز بخش مهمی از رشد دانش آموزان را تشکیل می‌دهد. تحت تأثیر درس‌ها و تجارب، ذهن دانش آموزان توسعه یافته و به سرعت مسائل را حل می‌کند.

مهارت‌های تعاملی

آموزش مهارت‌های تعاملی، از جمله گوش دادن فعال و ارتباط مؤثر، به دانش آموزان کمک می‌کند تا در محیط تحصیلی و اجتماعی بهتر موفق شوند.

چالش‌ها در کارکرد روانی

استرس تحصیلی

یکی از چالش‌های اساسی در کارکرد روانی دانش آموزان، استرس تحصیلی است. راهکارهای متعددی برای مدیریت استرس در محیط تحصیلی وجود دارد.

فشار همسالان

در محیط تحصیلی، فشار همسالان یکی از چالش‌های بزرگ است. آموزش به دانش آموزان برای مقابله با فشارهای اجتماعی ضروری است.

دینامیک خانوادگی

تأثیرات دینامیک خانوادگی بر روانی دانش آموزان نباید دور از توجه باشد. همکاری با خانواده‌ها برای ارتقاء محیط روانی مثبت ضروری است.

مزایای رفع مشکلات کارکرد روانی

بهبود عملکرد تحصیلی

دانش آموزان با رفع مشکلات روانی، بهبود عملکرد تحصیلی خود را تجربه می‌کنند. ذهنی سالم، پایه‌ای برای یادگیری اثربخش است.

ارتقاء روابط اجتماعی سالم

روانی بودن به دانش آموزان کمک می‌کند تا روابط مثبت و سالم با همکلاسان و افراد اطراف خود برقرار کنند.

موفقیت در آینده شغف‌انگیز

دانش آموزان با مشکلات روانی مقابله کرده و آنها را رفع کنند، به آینده‌ای پر از موفقیت و شغف نگاه خواهند کرد.

استراتژی‌ها برای ترویج رفاه روانی

ذهن‌آگاهی و مراقبت ذهنی

آموزش تکنیک‌های ذهن‌آگاهی و مراقبت ذهنی به دانش آموزان کمک می‌کند تا با چالش‌های روزمره بهتر مقابله کنند.

ارتباطات مؤثر

توسعه مهارت‌های ارتباطی، به دانش آموزان کمک می‌کند تا احساسات خود را بهبود دهند و در ارتباط با دیگران مؤثرتر باشند.

تشویق به ایده‌پردازی

تشویق دانش آموزان به ایده‌پردازی و اعتماد به خود، به آنها کمک می‌کند تا مشکلات را به عنوان چالش‌هایی قابل حل ببینند.

اختتامیه

در نهایت، بهبود رفاه روانی دانش آموزان تأثیرات عمیقی بر زندگی آنان خواهد داشت. با اجرای استراتژی‌های مطرح شده، می‌توانیم نسل آینده را به سوی آینده‌ای پر از موفقیت و خوشبختی هدایت کنیم.

برای دریافت پرسشنامه کارکردهای خودجرحی کلونسکی و گلن (2011) کلیک کنید.