ویژگی های پرسشنامه اضطراب ریاضی برای کودکان (MASC) چیوهنری 1990 :

• دارای پایایی و روایی (ایرانی)

---

• دارای منبع (ایرانی)

---

• دارای 4 خرده مقیاس است.

---

• موارد استفاده : پژوهش،ارزیابی

---

• فایل به صورت WORD / PDF می باشد.

---

• فایل به همراه مقاله مرتبط است .

---

 

هدف پرسشنامه اضطراب ریاضی برای کودکان (MASC) چیوهنری 1990 :

سنجش اضطراب ریاضی برای کودکان

---

 

 سایر مطالب پرسشنامه اضطراب ریاضی برای کودکان (MASC) چیوهنری 1990 :

پرسشنامه اضطراب ریاضی برای کودکان ، برای سنجش اضطراب ریاضی آزمودنی ها از “مقیاس ریاضی برای کودکان” MASC”(چیو هنری، ۱۹۹۰) استفاده می شود. اضطراب ریاضی :  طبق تعریف توبا یس و ویسراد اضطراب ریاضی به عنوان ترس ، احساس عدم سازماندهی ذهنی یک نوع فلج ذهنی و گونه ای درماندگی تعریف می شود که در بعضی اشخاص هنگامی که با یک تکلیف ریاضی مواجه می شوند دیده می شود . این ترس هم به لحاظ شناختی و هم به لحاظ عاطفی نسبت به مفاهیم و تکالیف ریاضی اتفاق می افتد ( به نقل از عماری ، ۱۳۸۳). اضطراب ریاضی : این مفهوم به عنوان متغیر وابسته در این پژوهش به كار رفته و توسط پرسشنامه ی اضطراب ریاضی برای كودكان( MASC ) چیو و هنری مورد استفاده قرار خواهد گرفت.

---

همچنین شما می توانید از سایر پرسشنامه های تحصیلی در رابینیا استفاده کنید .