ویژگی های پرسشنامه نگرش های ناکارآمد کودک و نوجوان (DAS-CA)
- رده سنی : کودکان
- دارای پایایی و روایی (ایرانی)
- دارای تفسیر و نمره گذاری
- دارای منبع (ایرانی)
- دارای 2 خرده مقیاس است.
- موارد استفاده : پژوهش،ارزیابی
- فایل به صورت WORD / PDF می باشد.
- فایل به همراه مقاله مرتبط است .
هدف پرسشنامه نگرش های ناکارآمد کودک و نوجوان:
ارزیابی نگرش های ناکارآمد کودکان
پرسشنامه نگرش های ناکارآمد کودک و نوجوان شامل موارد زیر میباشد:
پرسشنامه نگرش های ناكارآمد كودكان و نوجوانان (DAS-CA) توسط دوالساندرو و بورتون (2006) توسعه داده شد. برای این منظور، با الهام از نسخه بزرگسال مقیاس نگرش های ناكارآمد (ویسمن، 1979 ؛ ویسمن و بک، 1978) و پس از ساده سازی ساقه عبارات، ابتدا نسخه 40 ماده ای مقیاس نگرش های ناكارآمد را توسعه دادند سپس، تحلیل مقدماتی نسخه 40 ماده ای به كمك برخی روش های آماری مانند تحلیل مولفه های اصلی با حذف 18 ماده همراه شد.
در نهایت، نتایج آزمون روایی عاملی نسخه 22 ماده ای مقیاس نگرش های ناكارامد در كودكان و نوجوانان از ساختار تك عاملی مقیاس به طور تجربی حمایت کرد (دوالساندرو و بورتون، 2006). در مقیاس نگرش های ناکارآمد نسخه کودک و نوجوان، مشارکت کنندگان به هر یك از گویه ها روی یك طیف پنج درجه ای از كاملاً مخالفم (1) تا کاملاً موافقم (5) پاسخ می دهند.
نتایج مطالعه دوالساندرو و بورتون (2006) از ویژگی های فنی مقیاس نگرش های ناكارآمد نسخه كودك و نوجوان به طور تجربی حمایت كرد. و بعد از هنجاریابی در ایران توسط شکری و همکاران (1394) پرسشنامه 22 ماده ای با حذف 4 ماده به دلیل بار عاملی کمتر از 30/0 به 18 سوال کاهش یافت که شامل دو مولفه است.
برای دریافت پرسشنامه نگرش های ناکارآمد کلیک کنید.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.