سرفصل های فلش کارت روانشناسی یادگیری
- فصل اول. تعریف یادگیری
- فصل دوم. مبانی فلسفی رویکردهای نظریه یادگیری
- فصل سوم. نظریه ثرندایک
- فصل چهارم. نظریه شرطی سازی کلاسیک (نظریه پاولف)
- فصل پنجم. نظریه کاهش محرک سائق (نظریه کلارک لئونارد هال)
- فصل ششم. نظریه ادوین ری گاتری
- فصل هفتم. نظریه گشتالت
- فصل هشتم. نظریه یادگیری علامتی تولمن
- فصل نهم. نظریه شرطی شدن کنشگر یا عامل (نظریه بی اف اسکینر)
- فصل دهم. نظریه یادگیری مشاهده ای یا “نظریه شناختی اجتماعی بندورا”
- فصل یازدهم. نظریه پردازش اطلاعات
- فصل دوازدهم. نظریه دونالدآ نورمن
- فصل سیزدهمین. حافظه: رویکرد ساختاری و پردازشی
- فصل چهاردهم. انواع حافظه
- فصل پانزدهم. حافظه معمولی و حافظه روزمره
منبع کتاب روانشناسی یادگیری دکتر حسین زارع
این فایل مناسب برای:
1. کنفرانس و ارائه در کلاس
2. خلاصه کتاب
3. مطالعات شب امتحانی
مقدمه
روانشناسی یادگیری یکی از حوزه‌های پربار و مهم در علم روانشناسی است که به مطالعه فرآیند یادگیری و اکتساب دانش و مهارت‌ها توسط انسان‌ها می‌پردازد. در این مقاله، به بررسی مفهوم یادگیری، انواع آن، و اهمیت درک اصول یادگیری خواهیم پرداخت.
مفهوم یادگیری
یادگیری به فرآیندی اطلاق می‌شود که در آن افراد تجربه‌های جدیدی را تجربه کرده و اطلاعات و مهارت‌های جدیدی را اکتساب می‌کنند. این فرآیند شامل تغییرات در رفتار، نگرش‌ها، و دانش افراد می‌شود.
انواع یادگیری
- یادگیری ایجادی: در این نوع یادگیری، افراد اطلاعات و مهارت‌های جدید را از تجربیات خود به دست می‌آورند.
- یادگیری تشدیدی: در این نوع یادگیری، تجربیات مثبت یا منفی باعث تشدید یا کاهش رفتارها می‌شود.
- یادگیری انتقالی: اطلاعات یادگرفته شده در یک موقعیت به موقعیت‌های دیگر نیز انتقال پیدا می‌کند.
- یادگیری شرطی: در این نوع یادگیری، ارتباطی بین دو موقعیت یا انگیزه‌ها ایجاد می‌شود.
فرآیند یادگیری
فرآیند یادگیری شامل مراحلی از جمله توجه، تصمیم‌گیری، تجربه، و بازتاب است. در ابتدا، انتخاب موضوع یادگیری و تمرکز روی آن ضروری است. سپس اطلاعات جدید تجربه می‌شوند و نتایج به دست آمده با بازتاب به تصمیم‌گیری‌ها ارتباط پیدا می‌کنند.
اهمیت روانشناسی یادگیری
روانشناسی یادگیری به ما کمک می‌کند تا اصول، روش‌ها، و عوامل مؤثر در یادگیری را بهبود کنیم. این حوزه به ما اطلاعاتی ارائه می‌دهد که می‌تواند در طراحی برنامه‌های آموزشی، بهبود عملکرد شغفت‌ها، و توسعه مهارت‌ها کمک کند.
روشهای بهبود یادگیری
- تمرین مکرر: تمرین مکرر و مداوم به افراد کمک می‌کند تا اطلاعات و مهارت‌ها را بهتر یاد بگیرند.
- تنوع و تازگی: تغییر موضوعات و روشهای یادگیری می‌تواند تمرکز و توجه را افزایش دهد.
- استفاده از فناوری: استفاده از فناوری و ابزارهای آموزشی می‌تواند یادگیری را جذاب‌تر و کارآمدتر کند.
نتیجه‌گیری
روانشناسی یادگیری به ما اطلاعاتی علمی و عملی در مورد فرآیند یادگیری و اکتساب دانش و مهارت‌ها ارائه می‌دهد. اصول و تکنیک‌های مختلف در این حوزه می‌توانند به بهبود کیفیت یادگیری و ارتقاء عملکرد افراد کمک کنند.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.