ویژگی های پرسشنامه فناوری اطلاعات و ارتباطات محمودی

• دارای پایایی و روایی (ایرانی)

• دارای تفسیر و نمره گذاری

• دارای منبع (ایرانی)

• دارای 7 خرده مقیاس است.

• موارد استفاده : پژوهش،ارزیابی

• فایل به صورت WORD / PDF می باشد.

• فایل به همراه مقاله مرتبط است .
  

  ---

هدف پرسشنامه فناوری اطلاعات و ارتباطات محمودی:

تعیین عوامل مرتبط با توسعه فناوری اطلاعات را در آموزش عالی

پرسشنامه فناوری اطلاعات و ارتباطات محمودی شامل موارد زیر می باشد:

این پرسشنامه در سال 1392 توسط محمودی که یکی از دانشجویان دانشگاه تهران بوده است به همراه اساتیدش ساخته شده است.

این پرسشنامه قصد آن دارد که عوامل مرتبط با توسعه فناوری اطلاعات را در آموزش عالی تعیین نماید.

جواب به سوالات این پرسشنامه به صورت طیف لیکرت پنج درجه ای از خیلی کم تا خیلی زیاد می باشد.

همچنین این پرسشنامه دارای روایی و اعتبار و نمره گذاری نیز می باشد.

توضیحات فناوری اطلاعات و ارتباطات

فناوری اطلاعات و ارتباطات، واژه ای است که به هر نوع دستگاه ارتباطی و یا برنامه نظیر: رادیو، تلویزیون، تلفن‌های سلولی، کامپیوتر، نرم افزار، سخت افزارهای شبکه، سیستم های ماهواره‌ای و نظایر آن اطلاق شده که سرویس ها، خدمات و برنامه های متعددی به آنان مرتبط می گردد (کنفرانس از راه دور، آموزش از راه دور) .

فناوری اطلاعات و ارتباطات اغلب در یک مفهوم و جایگاه خاص مورد بررسی کاربردی دقیق تر قرار می گیرد نظیر: فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش، بهداشت، کتابخانه ها و غیره .

فناوری اطلاعات و ارتباطات، به مجموعه امکانات سخت افزاری، نرم افزاری، شبکه ای و ارتباطی به منظور دستیابی مطلوب به اطلاعات، گفته می شود .

همگرایی بین کامپیوتر و ارتباطات، فناوری اطلاعات و ارتباطات را شکل می دهد. (پیوند بین کامپیوتر و بهره برداری از تمامی قابلیت های آن خصوصاً پردازش و ذخیره سازی داده با امکانات متعدد ارتباطی)

برای دریافت مبانی نظری و پیشینه پژوهش نقش فناوری در آموزش و یادگیری کلیک کنید.