کارگاه آموزشی علم اطلاعات و دانش شناسی
شناخت رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسی
نام یک رشته دانشگاهی در ایران است که از تاریخ ۱۹ شهریور ۱۳۹۱ عنوان آن به “کتابداری و اطلاع‌رسانی” تغییر یافت. در دوره لیسانس این رشته، به دروس مرتبط با کتابداری، علاوه بر دروس اصلی، دروسی از زمینه‌های فناوری اطلاعات، مدیریت دانش، مدیریت آرشیو و برنامه‌نویسی نیز افزوده شد. این رشته در خارج از ایران با عنوان “علم اطلاعات و مدیریت دانش” شناخته می‌شود.
توجه : این پکیج به صورت کارگاه ضبط شده میباشد.
تغییر عنوان
با توجه به گفتگوهای مداوم در جامعه اطلاع‌رسانی ایران درباره ناکافی بودن عنوان “اطلاع‌رسانی” و همچنین به دلیل وابستگی این حوزه به فناوری‌های اطلاعات، پیشنهاد تغییر نام رشته اطلاع‌رسانی در شورای گسترش آموزش عالی، وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ایران مطرح شد. کمیته برنامه‌ریزی اطلاع‌رسانی در دفتر گسترش و برنامه‌ریزی آموزش عالی مسئولیت بررسی گزینه‌های مختلف و انتخاب عنوان مناسب برای رشته را بر عهده گرفت. این پیشنهاد عنوان در تاریخ ۱۹ شهریور ۱۳۹۱ در شورای عالی برنامه‌ریزی (شورای گسترش آموزش عالی) تصویب شد.
علم اطلاعات و دانش‌شناسی در ایران
اولین گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی ایران در دانشگاه تهران، با همکاری متخصصان و تلاش‌های ایرج افشار، مدیر پروژه نوسازی کتابخانه‌های دانشگاه تهران، در سال تحصیلی ۱۳۴۵ در دانشکده نوپای علوم تربیتی آغاز به کار کرد.
گرایش‌های این رشته در مقاطع تحصیلات تکمیلی
- مدیریت اطلاعات و دانش
- مدیریت اطلاعات و دانش‌شناسی
- بازیابی اطلاعات و دانش
- مدیریت اطلاعات
- علم‌سنجی
- بازیابی شخصی
- اقتصاد و بازاریابی اطلاعات
- مدیریت آرشیو
- مدیریت کتابخانه‌ها (کتابخانه‌های دیجیتال، کتابخانه‌های دانشگاهی، کتابخانه‌های عمومی)
- مدیریت دانش
- علم ارتباطات راه دور و شبکه
مباحث مطرح شده در پکیج آموزشی
- مجموعه سازی
- توسعه
- روانشناسی اجتماعی
- کارگاه رایانه
- تاریخ علم
- مرجع شناسی تخصصی
- سخت‌افزار و مبانی شبکه
- سازماندهی
- واژه‌پردازی
علم اطلاعات و دانش شناسی: هدایت‌کننده اطلاعات در اقیانوس دانش
مقدمه
در اقیانوس گسترده‌ی دانش، “علم اطلاعات و دانش شناسی” یا Information Science به عنوان چراغ راهنمایی در میان امواج اطلاعات ایستاده است و ما را از طریق امواج اطلاعات هدایت می‌کند. این حوزه مطالعاتی سیستماتیک اطلاعات، خلق و سازماندهی آن را دربرمی‌گیرد و نقش حیاتی در شکل‌دهی به دنیای پیوندزده ما دارد.
تاریخچه تکاملی علم اطلاعات و دانش شناسی
برای واقعاً ارزیابی عمق علم اطلاعات و دانش شناسی، به تاریخچه تکاملی آن پرداخته و از سیستم‌های کاتالوگ‌نویسی کتابخانه‌های باستانی تا دوران دیجیتال، این حوزه را نمی‌پردازیم که چگونه با گذر زمان، به تغییر ناپذیری اطلاعات و فناوری تطابق یافته است.
مفاهیم اساسی در علم اطلاعات و دانش شناسی
جستجوی اطلاعات و مدیریت داده‌ها به عنوان مفاهیم اساسی در علم اطلاعات و دانش شناسی ظاهر می‌شوند. بازیابی کارآمد اطلاعات و مدیریت استراتژیک داده‌ها اساس این حوزه را تشکیل می‌دهند، که تضمین می‌کنند که جریان دانش بدون مشکل انجام شود.
جستجوی اطلاعات شامل تکنیک‌های دسترسی به اطلاعات به صورت کارآمد است، در حالی که مدیریت داده‌ها بر روی سازماندهی و حفاظت از دارایی‌های داده تمرکز دارد.
نقش علم اطلاعات و دانش شناسی در جامعه مدرن
در جامعه مدرن ما، علم اطلاعات و دانش شناسی به عنوان معمار نهان پشت پرده‌ها ایستاده است و شیوه ما در تعامل با اطلاعات را تحت تأثیر قرار می‌دهد. از موتورهای جستجو تا پایگاه‌های داده، این حوزه تأثیرگذار بر روی نحوه دسترسی، تجزیه و تحلیل و استفاده از داده‌ها است، که پیشرفت در حوزه‌های مختلف را حمایت می‌کند.
چالش‌ها و فرصت‌ها در علم اطلاعات و دانش شناسی
در حین که از دریاچه اطلاعات عبور می‌کنیم، چالش‌هایی مانند مدیریت داده‌های حجیم و اطمینان از امنیت سایبری به وجود می‌آیند. همزمان، فرصت‌های زیادی برای نوآوری و حل مسائل وجود دارد، که علم اطلاعات و دانش شناسی را به یک حوزه پویا و در حال تکامل تبدیل می‌کند.
داده‌های حجیم چالش مدیریت اطلاعات بسیار و فرصت استخراج اطلاعات ارزشمند را ارائه می‌دهد. در همین حین، امنیت سایبری مسئله مهمی در دنیایی است که تخلفات داده‌ای می‌تواند پیامدهای دوربرد داشته باشد.
اهمیت مدیریت دانش
مدیریت دانش، زیرمجموعه‌ای از علم اطلاعات و دانش شناسی است که در بهره‌وری سازمانی میانجی می‌شود. این موضوع شامل گرفتن، سازماندهی و به کار گیری دانش در چارچوب ساختاری است که اطمینان حاصل می‌کند که اطلاعات به عنوان یک دارایی استراتژیک عمل می‌کند.
طبیعت بین‌رشته‌ای علم اطلاعات و دانش شناسی
طبیعت بین‌رشته‌ای علم اطلاعات و دانش شناسی به این امکان می‌دهد که از مرزهای سنتی فراتر برویم. این حوزه با رشته‌هایی مانند علوم کامپیوتر، علم کتابخانه‌ای و علوم اجتماعی همکاری می‌کند و نشانگر قابلیت آن برای ادغام دیدگاه‌های متنوع برای حل مسائل جامعه است.
مسیرهای تحصیلی و حرفه‌ها در علم اطلاعات و دانش شناسی
برای کسانی که به جهان علم اطلاعات و دانش شناسی علاقه‌مندند، مسیرهای تحصیلی و حرفه‌های مختلفی در انتظار دارد. از معماران اطلاعات تا تحلیلگران داده، افراد می‌توانند در یک حوزه که به طور مداوم در حال تکامل است، مسیرهای یکتا خود را بسازند.
مشارکت‌های ایرانی به علم اطلاعات و دانش شناسی
دانشمندان ایرانی تا طول تاریخ، به نحو قابل توجهی به این حوزه اساسی یاددهنده‌اند. از پیشرفت‌های درخشان در زمینه‌های هواشناسی تا توسعه‌دهندگان سیستم‌های کاتالوگ‌نویسی اولیه، ارث‌یادشان از طریق پله‌های علم اطلاعات و دانش شناسی می‌آید.
فناوری‌های نوظهور در علم اطلاعات و دانش شناسی
منظر علم اطلاعات و دانش شناسی به‌وسیله فناوری‌های نوظهور مداوا می‌شود. هوش مصنوعی و بلاک‌چین به خصوص در پیشانی هستند و نحوه پردازش و امنیت اطلاعات را رادیکالاً تغییر می‌دهند.
هوش مصنوعی سیستم‌های هوشمندی را که می‌توانند داده‌ها را تجزیه و تحلیل کرده و تفسیر کنند، تغذیه می‌کند، در حالی که بلاک‌چین اطمینان از اصالت و امنیت اطلاعات در دنیایی که به‌طور مداوم به یکدیگر پیوسته است، ایجاد می‌کند.
تأثیر علم اطلاعات و دانش شناسی بر کسب‌وکارها
در حوزه تجارت، علم اطلاعات و دانش شناسی تغییردهنده بازی است. از تصمیم‌گیری بر مبنای داده تا مدیریت ارتباط با مشتری، کسب‌وکارها از اطلاعات برای کسب مزیت رقابتی بهره می‌گیرند، که نشان از کاربردهای عملی این حوزه است.
همکاری جهانی در تحقیقات علم اطلاعات و دانش شناسی
علم اطلاعات و دانش شناسی از مرزها فراتر می‌رود و همکاری جهانی در تحقیقات را ترویج می‌کند. محققان سراسر دنیا به یک استخراج مشترک از دانش کمک می‌کنند، با آدرس دهی به چالش‌های جهانی و گسترش حدود امکانات.
ملاحظات اخلاقی در علم اطلاعات و دانش شناسی
به عنوان نگهبانان اطلاعات، ملاحظات اخلاقی بسیار مهم هستند. حریم خصوصی، مالکیت داده و استفاده مسئولانه از اطلاعات، از موارد اصلی است که حراست از اطلاعات را تضمین می‌کنند.
همچنین شما میتوانید از پکیج آموزشی کارکرد های روانشناسی در زندگی استفاده نمایید.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.