ویژگی های پرسشنامه میزان تعامل استاد و دانشجو در آموزش آنلاین
- دارای پایایی و روایی (ایرانی)
- دارای تفسیر و نمره گذاری
- دارای منبع (ایرانی)
- موارد استفاده : پژوهش،ارزیابی
- فایل به صورت WORD / PDF می باشد.
- فایل به همراه مقاله مرتبط است .
هدف پرسشنامه میزان تعامل استاد و دانشجو در آموزش آنلاین:
ارزیابی میزان میزان تعامل استاد و دانشجو در آموزش آنلاین
پرسشنامه میزان تعامل استاد و دانشجو در آموزش آنلاین شامل موارد زیر می باشد:
این پرسشنامه دارای 7 سوال بوده و هدف آن ارزیابی میزان میزان تعامل استاد و دانشجو در آموزش آنلاین می باشد.
نمره گذاری پرسشنامه بصورت طیف لیکرت 5 نقطه ای می باشد.
برای بهره گیری از این نوع آموزش به اینترنت و فناوری های هوشمند مانند تلفن همراه یا لپ تاپ نیاز است. توجه داشته باشید در آموزش آنلاین یک رابطه دو طرفه میان استاد و دانشجو برقرار می شود، چیزی که شما در یادگیری آنلاین نمی بینید و این مسئله آموزش و یادگیری آنلاین را از یکدیگر مجزا می کند؛ در یادگیری آنلاین یک فرد مشغول یادگیری بوده و به عبارتی یک رابطه یک طرفه در این بستر جریان دارد.
در بستر نرم افزارهای آموزش آنلاین، امکان برگزاری کلاس های آنلاین وجود دارد؛ در کلاس های آنلاین گروهی از دانشجویان یا دانش آموزان به همراه یک استاد به یادگیری و آموزش دیدن مشغول هستند.
کلاس های آنلاین با کلاس های حضوری تفاوت بسیار دارند.
البته گروهی از دانشجویان و اساتید بر این باورند بازدهی و یادگیری در کلاس های درس حضوری بیشتر از کلاس های درس مجازی است چرا که در کلاس های حضوری امکان برقراری ارتباط رو در رو و تعامل استاد با دانشجو امکان پذیر است اما در کلاس مجازی ممکن است تعامل آن طور که باید صورت نگیرد و همین مسئله یکی از مهم ترین دغدغه های ذهنی دانشجویان، اساتید و متخصصان علوم تربیتی است.
برای دریافت پرسشنامه مزایا و معایب آموزش آنلاین کلیک کنید.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.