اثربخشی آموزش مدیریت خشم بر تاب آوری، سخت رویی و سلامت عمومی دانش آموزان دختر هنرستانی

تصویر شاخص

موضوع: اثربخشی آموزش مدیریت خشم برتاب آوری، سخت رویی و سلامت عمومی دانش آموزان دختر هنرستانی

مقدمه:

یکی از عوامل مؤثر در تحقق اهداف آموزش و پرورش، سلامت روانی دانش آموزان است. چون سال های مدرسه، دوره سازنده رشد انسان به شمار می رود، محیط مدرسه محیطی مناسب برای ارتقای بهداشت، به دست آوردن عزت نفس، مهارتهای زندگی، رفتار مناسب و رویارویی با مسائل زندگی است. از طرفی رفتار دانش آموزان به طور مطلق عادی و غیرعادی نیست، بلکه این رفتار بر اساس معیارهای اجتماعی و محیط های که در آن زندگی می کنند مورد ارزشیابی قرار م یگیرد.

با توجه به اینکه ارزش های اجتماعی در جوامع مختلف ممکن است متفاوت باشد یک رفتار ممکن است در یک جامع های طبیعی و در جامع های دیگر غیرطبیعی تلقی شود. به عبارت دیگر مقدار وسعت ناهنجاری روانی در هر جامعه نه تنها تابع مقدار وسعت و تنش هایی است که بر فرد وارد می شود، بلکه تابع امکانات و رو شهایی است که جامعه برای او فراهم میکند.

روا نشناسان اعتقاد دارند که انجام رفتار مناسب با دوره رشدی فرزندان نه تنها به رفتار آموزی مناسب و ایجاد فرهنگ مطلوب و مؤثر تعامل رفتاری با فرزندان تبدیل خواهد شد، بلکه بهداشت روانی، آرامش درونی و سرانجام رضایت و ایجاد عادات رفتاری مطلوب را در آ نها فراهم خواهد آورد. به نظر م یرسد در طول چند دهه اخیر، مسئله بهداشت روان به عنوان یکی از ابعاد مهم سلامت مورد توجه قرار گرفته است.

چکیده:

هدف از این پژوهش، بررسی اثربخشی آموزش مدیریت خشم بر تاب آوری، سخت رویی و سلامت عمومی دانش آموزان دختر هنرستانی منطقه 13 تهران بود. مواد و روش ها پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه آزمایشی، از نظر هدف، کاربردی، و ازنظر نوع طرح، شبه آزمایشی است.

در این پژوهش از طرح پیش آزمون و پس آزمون با یکبار پیگیری سه ماهه همراه با گروه کنترل استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان هنرستانی منطقه 13 شهر تهران در سال 1396 بود. بدین منظور 60 نفر از دانش آموزان جامعه موردنظر به روش نمون ه گیری دردسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش ( 40 نفر) و کنترل ( 20 نفر) تقسیم شدند.

ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه حالت صفت بیان خشم ،STAXI-2 مقیاس تاب آوری کونور دیویدسون، پرسشنامه سخت رویی کوباسا، مقیاس سلامت عمومی GHQ-28 و همچنین آموزش پروتکل مدیریت خشم به صورت گروهی در 12 جلسه هفتگی بود.

داد ه های جمع آوری شده با استفاده از آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر توسط نسخه 24 نر مافزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتند. یافته ها تحلیل داد هها نشان داد که آموزش کنترل خشم به صورت معناداری موجب کاهش میزان خشم و افزایش میزان تاب آوری، سخت رویی و سلامت عمومی در آزمودنی های گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شد (p<0/05)

نتیجه گیری: با توجه به یافته های پژوهش میتوان گفت که با برگزاری جلسات روانشناختی آموزشی مانند آموزش مدیریت خشم در مدارس میتوان به افزایش سلامت روان در میان دانش آموزان کمک کرد.

کلیدواژ ه ها: آموزش مدیریت خشم، تاب آوری، سخت رویی، سلامت عمومی

The Effect of an Anger Control Training Program on Resilience, Hardiness and General Health of School Girls

Objectives The purpose of this study was to investigate the effect of an anger control training program on resilience, hardiness and general health of school girls. Methods This is a quasi-experimental study with pre-test, post-test, follow-up design using control group.

The study population consisted of all female students of technical vocational schools in Tehran, Iran (district 13) in 2017. Of these, 60 were selected using a convenience sampling method and randomly divided into two groups of intervention (n=40) and control (n=20) groups. The instruments were State-Trait Anger Expression Inventory-2 (STAXI-2), Connor-Davidson Resilience Scale, Kobasa’s Hardiness Scale, 28- item General Health Questionnaire (GHQ-28).

The anger control training was presented in 12 sessions, one session per week. Collected data were analyzed using repeated measures ANOVA in SPSS v. 24. Results The anger control training program could significantly reduce the amount of anger and increased the levels of resilience, hardiness and general health in the intervention group compared to the control group P<0.05

Conclusion Psychoeducational interventions such as anger control training can improve the mental health of school girls

Key words:  Anger control training, Resilience, Hardiness, General health

مدیریت خشم

این محصول هیچ محتوایی جهت دریافت ندارد

دیدگاهتان را با ما درمیان بگذارید
تعداد دیدگاه : 0
امتیاز کلی : 0.0
پیشنهاد شده توسط : 0 کاربر
بر اساس 0 فروش
0
0
0
0
0

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

قوانین ارسال دیدگاه در سایت رابینیا :

فارسی بنویسید و از کیبورد فارسی استفاده کنید.
نظرات خود را براساس تجربه و استفاده‌ی عملی و با دقت به نکات فنی ارسال کنید.
چنانچه دیدگاهی توهین آمیز باشد و متوجه اشخاص مدیر، نویسندگان و سایر کاربران باشد تایید نخواهد شد.
چنانچه دیدگاه شما جنبه ی تبلیغاتی داشته باشد تایید نخواهد شد.
چنانچه از لینک سایر وبسایت ها و یا وبسایت خود در دیدگاه استفاده کرده باشید تایید نخواهد شد.
چنانچه در دیدگاه خود از شماره تماس، ایمیل و آیدی تلگرام استفاده کرده باشید تایید نخواهد شد.
چنانچه دیدگاهی بی ارتباط با موضوع آموزش مطرح شود تایید نخواهد شد.
اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “اثربخشی آموزش مدیریت خشم بر تاب آوری، سخت رویی و سلامت عمومی دانش آموزان دختر هنرستانی”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

قیمت دوره

رایگان

امتیازی ثبت نشده است
تاریخ انتشار: 20 آذر 1399آخرین بروزرسانی: 20 آذر 1399تعداد بازدید: 160
تعداد صفحات

16

سال چاپ

1398

حجم

3.65 MB

نوع فایل

PDF

قوانین و مزایای استفاده

  • فعال‌سازی آنی لینک دانلود، پس از ثبت سفارش
  • دسترسی به فایل محصول به صورت مادام‌العمر
  • هرگونه کپی برداری پیگرد قانونی دارد
  • تضمین کیفیت فایل ها
آواتار farshadfarjad1989
مدرس

farshadfarjad1989

قیمت دوره

رایگان