اﺛﺮﺑﺨﺸﻲ درﻣﺎﻧﮕﺮي ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ مبتنی ﺑر ذهن آﮔﺎﻫﻲ ﺑﺮ ﺧﻮدﻛﺎرآﻣﺪي اجتماعی و افسردگی

تصویر شاخص
زبان

فارسی

تعداد صفحات

10

سال چاپ

1397

حجم

267 کیلوبایت

نوع فایل

PDF

موضوع: اثربخشي درمانگري شناختي مبتني بر ذهن آگاهي بر خودكارآمدي اجتماعي و افسردگي

چکیده:

اﻳﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺗﻌﻴﻴﻦ اﺛﺮﺑﺨﺸﻲ شناخت درﻣﺎﻧﮕﺮي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ ذهن آﮔﺎﻫﻲ ﺑﺮ ﺧﻮدﻛﺎر آﻣﺪي اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ و اﻓﺴﺮدﮔﻲ دﺧﺘﺮان ﻧﻮﺟﻮان ﺗﺤﺖ ﺳﺮﭘﺮﺳﺘﻲ ﺑﻬﺰﻳﺴﺘﻲ اجرا ﺷﺪ. روش ﭘﮋوﻫﺶ از ﻧﻮع ﺷﺒﻪ ﺗﺠﺮﺑﻲ و ﺑﺎ ﻃﺮح پیش آزﻣﻮن ـ پس آزﻣﻮن ﭘﻴﮕﻴﺮي ﺑﺎ گروه گواه و ﺟﺎﻣﻌﺔ آﻣﺎري دﺧﺘﺮان ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن بی ﺳﺮﭘﺮﺳﺖ و ﺑﺪ ﺳﺮﭘﺮﺳﺖ ساکن در ﻣﺮﻛﺰ ﻧﮕﻬﺪاري اﺳﺘﺎن ﻗﺰوﻳﻦ ﺑﻮد از ﺑﻴﻦ اﻳﻦ دﺧﺘﺮان 12 نفر به روش نمونه برداری در دسترس اﻧﺘﺨﺎب و ﺑﻪ ﻃﻮر ﺗﺼﺎدﻓﻲ در دو ﮔﺮوه آزﻣﺎﻳﺸﻲ و ﮔﻮاه جایگزین شدند ﮔﺮوه آزﻣﺎﻳﺸﻲ ﻃﻲ دو ﻣﺎه ﺗﺤﺖ ﻣﺪاﺧﻠه شناخت درمانگری مبتنی گاهی در 10 جلسه ی 70 تا 90 دقیقه ای قرار گرفت. هر دو گروه در سه مرحله پیش آزمون, پس آزمون و پیگیری 3 ماهه با پرسشنامه خودکارآمدی اجتماعی نوجوانان کنلی (1998) و افسردگی نوجوانان کوتچر (2002) ارزیابی شدند. نتایج تحلیل کوواریانس افزایش معنادار خودکارآمدی احتماعی و کاهش افسردگی را در گروه آزمایش نشان داد, که در پیگیری نیز تداوم داشت. نتایج پژوهش اثزبخشی کاریست شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی  را ﺑﺮ اﻓﺰاﻳﺶ خودکارآمدی اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ و کاهش افسردگی در دختران نوجوان بدسرپرست و بی سرپرست را تایید کرد.

واژههاي كليدي: شناخت درمانگري مبتني بر ذهن آگاهي، خودكارآمدي اجتماعي، افسردگي، نوجواني

 

The Effectiveness of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on Social Self-efficacy and Depression

he study aimed to determine the effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy on social self-efficacy and depression among female adolescents protected by welfare organization of Qazvin province. The study was quasi-experimental with pretest-posttest control group design. Twelve orphaned and neglected females were selected from a care center in Qazvin using available sampling method. The participants were randomly assigned into either experimental or control groups. The experimental group received 10 sessions of mindfulness-based cognitive therapy for two months. Each session lasted 70 to 90 minutes. Both groups were assessed by the Adolescents Social Self-Efficacy Scale (Connolly, 1989) and the Kutcher Adolescent Depression Scale (2002) in pre-test and post-test stages, and at the three months follow-up. The results of covariance analysis indicated that social self-efficacy increased significantly and depression reduced significantly in experimental group. These results remained unchanged at the three months follow-up. The findings suggested the effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy in increasing social self-efficacy and reducing depression in orphaned and neglected females

Keywords: mindfulness-based cognitive therapy, social self-efficacy, depression, adolescence

این محصول هیچ محتوایی جهت دریافت ندارد

دیدگاهتان را با ما درمیان بگذارید
تعداد دیدگاه : 0
امتیاز کلی : 0.0
پیشنهاد شده توسط : 0 کاربر
بر اساس 0 فروش
0
0
0
0
0

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

قوانین ارسال دیدگاه در سایت رابینیا :

فارسی بنویسید و از کیبورد فارسی استفاده کنید.
نظرات خود را براساس تجربه و استفاده‌ی عملی و با دقت به نکات فنی ارسال کنید.
چنانچه دیدگاهی توهین آمیز باشد و متوجه اشخاص مدیر، نویسندگان و سایر کاربران باشد تایید نخواهد شد.
چنانچه دیدگاه شما جنبه ی تبلیغاتی داشته باشد تایید نخواهد شد.
چنانچه از لینک سایر وبسایت ها و یا وبسایت خود در دیدگاه استفاده کرده باشید تایید نخواهد شد.
چنانچه در دیدگاه خود از شماره تماس، ایمیل و آیدی تلگرام استفاده کرده باشید تایید نخواهد شد.
چنانچه دیدگاهی بی ارتباط با موضوع آموزش مطرح شود تایید نخواهد شد.
اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “اﺛﺮﺑﺨﺸﻲ درﻣﺎﻧﮕﺮي ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ مبتنی ﺑر ذهن آﮔﺎﻫﻲ ﺑﺮ ﺧﻮدﻛﺎرآﻣﺪي اجتماعی و افسردگی”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

قیمت

رایگان

امتیازی ثبت نشده است
تاریخ انتشار: 23 مهر 1397آخرین بروزرسانی: 15 آذر 1399تعداد بازدید: 307
قوانین و مزایای استفاده

  • فعال‌سازی آنی لینک دانلود، پس از ثبت سفارش
  • دسترسی به فایل محصول به صورت مادام‌العمر
  • هرگونه کپی برداری پیگرد قانونی دارد
  • تضمین کیفیت فایل ها
فروشنده

بهناز بختیاری

دانشجوی کارشناسی رشته روانشناسی
قیمت

رایگان