سبد خرید شما خالی است.
موضوع: تدوین مدل اضطراب کرونا در دانشجویان براساس حس انسجام و تاب آوری: نقش میانجی حمایت اجتماعی ادراک شده
چکیده :
با توجه به اثرات جبران ناپذیر اپیدمی کروناویروس بر دانشجویان؛ هدف پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی حمایت اجتماعی ادراک شده در رابطه بین حس انسجام و تاب آوری با اضطراب کرونا دانشجویان – علوم پزشکی بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع معادلات ساختاری بود. جامعه ی آماری پژوهش حاضر کلیه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اردبیل که در سال تحصیلی ۹۹ – ۱۳۹۸ مشغول به تحصیل بودند را تشکیل میداد که ۳۰۰ نفر به صورت اینترنتی و از طریق شبکه های مجازی در پژوهش شرکت کردند. ابزارهای جمع آوری اطلاعات شامل مقیاس اضطراب بیماری کرونا (علیپور و همکاران، – ۱۳۹۸ ،) پرسشنامه حس انسجام فرم ۱۳ مادهای (آنتونووسکی، ۱۹۸۷ )، مقیاس تاب آوری (کانر و دیویدسون، ۲۰۰۳ ) و مقیاس چندبعدی حمایت اجتماعی ادراکشده(زیمت و همکاران، ۱۹۸۸ ) بود. تجزیه وتحلیل دادهها با استفاده از مدلیابی معادلات ساختاری و از طریق نرمافزارهای spss 23 و lislerl ۸.۸ انجام شد.براساس نتایج به دست آمده مدل علّی رابطه بین حس انسجام، تاب آوری، حمایت اجتماعی ادراکشده و اضطراب کرونا دانشجویان براساس شاخص های مختلف برازش تأیید شد. حس انسجام، تاب آوری و حمایت – اجتماعی ادراکشده بر میزان اضطراب کرونا دانشجویان اثر مستقیم دارند؛ همچنین حس انسجام و تاب- آوری از طریق حمایت اجتماعی ادراکشده بر اضطراب کرونا دانشجویان تأثیر غیرمستقیم دارد ( ۰۵ / ۰ > P )؛ بنابراین، حس انسجام، تاب آوری و حمایت اجتماعی ادراک شده نقش مهمی در میزان اضطراب کرونا دانشجویان ایفا می کنند و هدف قراردادن این سه مؤلفه به وسیله درمان های روانشناختی، – میتواند در کاهش اضطراب کرونا دانشجویان مؤثر باشد.
قوانین ارسال دیدگاه در سایت