دروس روانشناسی در دوره دکتری به شیوه‌ای تخصصی و عمیق ارائه می‌شوند تا دانشجوان را در تحقیقات پیشرفته و توسعه دانش در حوزه‌های مختلف روانشناسی راهنمایی کرده و تخصص‌آموزی به آنها ارائه دهند.
پکیج آموزشی به صورت : دانلودی
مدت زمان آموزش : 290 ساعت و 11 دقیقه
دسترسی : همیشگی از طریق پنل کاربری
پکیج شامل : فایل صوتی
تعداد فایل : 176
246,000 تومانقیمت اصلی 246,000 تومان بود.147,000 تومانقیمت فعلی 147,000 تومان است.
پکیج سبک زندگی یک مجموعه از موارد، راهنماها و منابع است که به شما کمک می‌کند تا سبک زندگی متناسب با اهداف و ارزش‌های شخصی خود را شکل دهید.
تست‌های این پکیج شامل موارد زیر است:
180,000 تومانقیمت اصلی 180,000 تومان بود.139,000 تومانقیمت فعلی 139,000 تومان است.
به کمک تست میلون 4 (MCMI-IV) با سرعت و مطابق با معیارهای DSM-5-TR و ICD-10 تحلیل عمیقی از «اختلالات شخصیت» و «علائم روانی» داشته باشید. تست میلون 4 با تفسیر اختصاصی به درمانگران کمک می کند تا مراجعین خود را به طور کامل و دقیق ارزیابی نمایند.
مباحث بیان شده در پاورپوینت افت تحصیلی دانش آموزان : تعاریف افت تحصیلی ابعاد افت تحصیلی خانواده مد‌رسه اجتماع علل فردی هوش انگیزش توجه آشفتگی های عاطفی وهیجانی جنسیت نارسایی های جسمانی مشکلات رفتاری عوامل فردی یا عوامل مربوط به کودک در ارتباط با افت تحصیلی عبارتند از اختلالات عاطفی – رفتاری شرایط و مسائل […]
جزوه متون روانشناسی به انگلیسی 2 (رشته روانشناسی) جزوه متون روانشناسی به انگلیسی 2 شامل مباحث زیر می باشد جزوه متون روانشناسی به انگلیسی 2 (رشته روانشناسی) شامل کلمات انگلیسی و توضیح کلمات در جمله می باشد شامل 50 صفحه می باشد جزوه به صورت تایپی و دست‌نویس می‌باشد. لازم به ذکر است […]
جزوه روانشناسی کودکان استثنایی و نیازهای ویژه 2 (رشته روانشناسی) جزوه روانشناسی کودکان استثنایی و نیازهای ویژه 2 (رشته روانشناسی) شامل مباحث زیر می باشد این جزوه علاوه بر تعاریف مفهومی شامل نکات و مثال می باشد واژه های کلیدی: روانشناسی کودکان استثنایی و نیازهای ویژه جزوه روانشناسی کودکان نیاز ویژه 2 (رشته روانشناسی) […]
12 ساعت فرصت دارید تا از این کد تخفیف استفاده کنید
با این تخم طلا 20 درصد تخفیف تا سقف 50 هزارتومن برای انجام تست های آنلاین روانشناسی دریافت کردید. کافیه بعد از انتخاب تست در مرحله پرداخت کد تخفیف زیر رو استفاده کنید.
