نمایش 1–12 از 202 نتیجه
تعلیم و تربیت یکی از مهمترین وظایف جامعه است و به معنای فرایند آموزش و پرورش افراد به منظور رشد و توسعه آنان در ابعاد مختلف می باشد. در فرآیند تعلیم و تربیت، دانش آموزان در مدارس و دانشگاه ها، از طریق درس خواندن، تمرین کردن و شرکت در فعالیت های مختلف، آموزش دیده و به رشد و توسعه شخصی و اجتماعی خود می پردازند.
در سیستم آموزشی ایران، دوره های تحصیلی از پیش دبستانی تا دانشگاه تقسیم بندی می شوند. پس از پایان دوره تحصیلی در هر مرحله، دانش آموزان می توانند به سطح بعدی ارتقاء یابند و تحصیل خود را ادامه دهند. در دانشگاه ها نیز دانشجویان در مقاطع مختلف تحصیلی از جمله کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا تحصیل می کنند.
سیستم آموزشی ایران شامل دروسی از جمله ریاضیات، فیزیک، شیمی، زبان انگلیسی، زبان فارسی، تاریخ، جغرافیا، علوم اجتماعی و فرهنگی، هنر، ورزش و… است. دروس با محتوا و سطحی بیشتر، معمولا در دوره های تحصیلی پایین تر و دروس با محتوای کمتر و سطح بالاتر در دوره های تحصیلی بالاتر تدریس می شوند.
علاوه بر سیستم آموزشی رسمی، در کشور ایران، مدارس غیردولتی و آموزشگاه ها نیز فعالیت دارند که دانش آموزان می توانند در آنها تحصیل کنند. در این مدارس نیز دروسی مانند دروس دولتی تدریس می شوند و در بعضی از موارد، مدارس غیردولتی می توانند به دلیل ارائه شرایط ویژه، محلی برای توسعه استعدادهای خاص دانش آموزان باشند.
تحصیلات عالی در ایران، اغلب با امتحان ورودی در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد شروع می شود و پس از قبولی در امتحان ورودی، دانشجو می تواند تحصیل خود را در دانشگاه ادامه دهد. پس از اتمام دوره کارشناسی، دانشجویان می توانند به مقطع کارشناسی ارشد و سپس به دوره دکترا پیوست.
جزوات مقطع کارشناسی و جزوات کارشناسی ارشد در رشته روانشناسی توسط مجموعه رابینیا تهیه و گردآوری شده که در صورت نیاز میتوانید به راحتی از آنها استفاده کنید.
آموزش در ایران به عنوان یکی از مهمترین مسائل وظیفه جامعه در رشد و پیشرفت کشور در بلندمدت است و دولت و مردم همواره به ترویج و بهبود کیفیت آموزش و پرورش اهمیت بسزایی می دهند.
با این حال، همچنان برخی چالش هایی مانند کیفیت کمتر در بعضی از مدارس و نواقص در سیستم آموزشی موجود است. برای حل این چالش ها، دولت ایران بهبود سیستم آموزشی را در دستور کار خود قرار داده است و برای این منظور، برنامه هایی برای بهبود کیفیت و افزایش امکانات آموزشی در کشور راه اندازی کرده است.
روش های مختلفی وجود دارد تا اساتید توانمند شوند به همین منظور می توان از پرسشنامه راهکارهای توانمندسازی اساتید دانشگاه استفاده کرد.
همچنین، در جامعه ایران، آموزش و پرورش به عنوان یکی از عوامل مهم در ایجاد توسعه و پیشرفت اجتماعی و اقتصادی در نظر گرفته می شود و از این رو، بسیاری از افراد در جامعه، به تحصیل و آموزش بیشتر علاقه دارند و تلاش می کنند که تحصیلات خود را ارتقا دهند.
پرسشنامه تحصیلی (Educational Questionnaire) یکی از ابزار سنجش است که دارای سوالات و یا عباراتی میباشد. روانشناسان برای سنجش عملکرد تحصیلی، پیشرفت تحصیلی، انگیزش تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی، موفقیت تحصیلی دانش آموزان، دانشجویان و کودکان از آن استفاده میکنند.
پرسشنامه های روانشناسی می توانند به شیوه های مختلف در آموزش و پرورش به کار روند. این پرسشنامه ها معمولا به منظور ارزیابی وضعیت روانی دانش آموزان و افراد در طول دوره تحصیلی به کار می روند و با ارائه بازخورد به دانش آموزان، می توانند بهبود وضعیت روانی آنان را تسهیل کنند.
با استفاده از پرسشنامه های روانشناسی، می توان وضعیت عاطفی و اجتماعی دانش آموزان را ارزیابی کرده و مشکلات روانی و اجتماعی آنان را شناسایی کرد. با توجه به نتایج به دست آمده، برنامه هایی می توان برای حل مشکلات و ارتقای وضعیت روانی دانش آموزان ارائه داد.
به عنوان مثال، پرسشنامه های روانشناسی می توانند در تشخیص مشکلات روانی مانند اضطراب، افسردگی و بی اعتمادی به نفس، در دانش آموزان مؤثر باشند. همچنین، پرسشنامه های روانشناسی می توانند به عنوان یک ابزار برای ارزیابی وضعیت مهارت های ارتباطی و اجتماعی دانش آموزان نیز به کار گرفته شوند. پرسشنامه ارزیابی سلامت روان کودکان و نوجوانان (CSI-4) یک نمونه از این دسته پرسشنامه های روانشناسی است.
علاوه بر این، پرسشنامه های روانشناسی می توانند در پژوهش های علمی در زمینه آموزش و پرورش مورد استفاده قرار گیرند و به تحلیل نتایج و ارزیابی اثربخشی برنامه های آموزشی کمک کنند. به عنوان نمونه، پرسشنامه های روانشناسی می توانند در تحلیل اثربخشی برنامه های آموزشی بر رفتار و روانشناسی دانش آموزها و همچنین در بررسی رابطه بین عوامل روانشناختی و پیشرفت تحصیلی استفاده شوند. مبانی نظری و پیشینه پژوهش برای فصل دوم پایان نامه به کار می رود.
به طور کلی، پرسشنامه های روانشناسی در آموزش و پرورش به عنوان یک ابزار مفید برای شناسایی مشکلات روانی و ارزیابی وضعیت روانی دانش آموزان، توسعه مهارت های اجتماعی و ارتقای کیفیت برنامه های آموزشی مورد استفاده قرار می گیرند.
عملکرد تحصیلی عبارت است از کلیه فعالیت ها و تلاش هایی که یک فرد در جهت کسب علوم و دانش و گذراندن پایه ها و مقاطع تحصیلی مختلف در مراکز آموزشی از خود نشان می دهد و عبارت است از درجه و میزان موفقیت فرد در امتحانات پایان ترم تحصیلی مدارس که از نمره صفر تا بیست تعیین می گردد. با استفاده از پرسشنامه عملکرد تحصیلی درتاج به راحتی عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی یادگیرندگان را پیدا کنید و آن را در محیط آموزشی به کار ببرید.
پیشرفت تحصیلی یعنی مقدار معلومات به دست آمده در فرآیند یادگیری که بوسیله ابزارهای ارزشیابی و سنجشی، اندازهگیری میشود.
در جهت توضیح مفهوم پیشرفت تحصیلی دانشآموزان، میتوان گفت که این مفهوم به پیشرفت در رشتههای تحصیلی و درک بهتر مطالب دروسی که دانشآموز در آنها شرکت میکند، اشاره دارد.
پیشرفت تحصیلی به وضوح در نمرات و نمودارهای پیشرفت آموزشی قابل مشاهده است. به عبارت دیگر، پیشرفت تحصیلی میتواند به میزان بهبود در فهم و استفاده از مفاهیم دروسی و توانایی دانشآموز در اجرای کارهای آموزشی، ارزیابی شود.
همچنین، پیشرفت تحصیلی نشانگر توانایی دانشآموز در تسلط بر مهارتهای تحصیلی است، از جمله مهارتهای خواندن، نوشتن، حل مسائل ریاضی و علوم، تفسیر و تحلیل اطلاعات و غیره. این پیشرفت همچنین میتواند به توانایی دانشآموز در تفکر انتقادی، خلاقیت و حل مسئله اشاره کند.
در کل، پیشرفت تحصیلی بهبود و توسعه مهارتهای تحصیلی و فکری دانشآموزان را نشان میدهد و از اهمیت بسیاری در ارزیابی و پیگیری رشد تحصیلی دانشآموزان برخوردار است.
عوامل مختلفی میتوانند بر میزان و شدت انگیزه تحصیلی دانشآموزان تأثیر بگذارند. برخی از این عوامل عبارتند از:
محیط خانوادگی یکی از مهمترین عواملی است که میتواند بر انگیزه تحصیلی دانشآموز تأثیرگذار باشد. حمایت و الگوی مثبت از سوی خانواده، تحریک کنندهی انگیزه تحصیلی دانشآموز خواهد بود.
سبک یادگیری هر فرد به شکل مختلفی است. برخی از افراد به روشهای بصری، تجسمی و یا شنیداری یاد میگیرند. تشخیص سبک یادگیری و استفاده از روشهای مناسب برای هر فرد میتواند انگیزه تحصیلی را افزایش دهد.
روابط دانشآموز با همکلاسیها و دیگر افراد در محیط تحصیلی نقش مهمی در افزایش انگیزه تحصیلی دارد. برقراری رابطه با دوستان و یا همکلاسیها، افزایش اعتماد به نفس و تشویق به تلاش برای به دست آوردن موفقیتهای تحصیلی خواهد بود.
سطح استعداد و مهارت هر فرد در رشتههای مختلف تحصیلی متفاوت است. انتظارات و هدفهای واقعی برای دانشآموزان بر اساس سطح استعداد و مهارت آنها تعیین میشود و باعث افزایش انگیزه تحصیلی خواهد شد.
پشتوانه و حمایت مدرسه به شیوههای مختلف میتواند برای افزایش انگیزه تحصیلی دانشآموزان مؤثر باشد. این حمایت میتواند شامل برگزاری کلاسهای متنوع، تشویق به فعالیتهای محافظهکارانه، ایجاد فضایی پویا و جذاب در کلاسهای تحصیلی و بهرهگیری از روشهای جدید و متنوع در آموزش و پرورش باشد.
میزان فشار و استرسی که دانشآموز در دوره تحصیل خود تجربه میکند نیز میتواند بر انگیزه تحصیلی او تأثیرگذار باشد. این فشارها ممکن است به دلیل مسابقهای بودن دوره تحصیلی، تعداد دروس و فعالیتهای آموزشی زیاد و یا انتظارات بالا از دانشآموزان باشد.
پرسشنامه اضطراب کلاس درس دارای 20 سوال بوده و هدف آن ارزیابی اضطراب دانش آموزان در کلاس درس می باشد.
اهمیت و نیاز به درس برای دانشآموزان، به عنوان یکی از عوامل مؤثر در افزایش انگیزه تحصیلی، باید برای آنها مشخص باشد. در صورتی که دانشآموزان به اهمیت و نیاز درس خود پی ببرند، احساس مسئولیت در قبال پیشرفت تحصیلی خود خواهند کرد و انگیزه تحصیلی آنها را افزایش خواهد داد.
مفهوم خودکارآمدی تحصیلی به معنای اعتقاد فرد به اینکه با مشارکت فعال در فعالیتهای آموزشی، میتواند در درسها موفق باشد و به دستاوردهای مطلوب خود دست یابد. به عبارت دیگر، خودکارآمدی تحصیلی احساس قدرت و کنترل روی موفقیتهای آموزشی را در دانشآموزان تقویت میکند. این عامل میتواند برای دانشآموزان، بهعنوان یک نوع خودتنظیمی شناختی در یادگیری، نقش مهمی بازی کند. در حقیقت، ایجاد خودکارآمدی تحصیلی در دانشآموزان میتواند تأثیر بسزایی در بهبود عملکرد تحصیلی آنها داشته باشد.
دانشآموزان با خودکارآمدی تحصیلی بالا، بهتر در یادگیری پیش میروند، میزان تلاش و انگیزه آنها برای درس خواندن و پیشرفت تحصیلی بیشتر میشود و در نتیجه به احتمال بیشتری موفق خواهند بود. به علاوه، دانشآموزان با خودکارآمدی تحصیلی بالا، در مواجهه با چالشهای تحصیلی، با اعتماد به نفس و اراده قوی، بهتر و پیشرفت بیشتری خواهند داشت.
عوامل مختلفی میتوانند بر خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان تأثیر بگذارند، از جمله تجربههای قبلی موفقیتآمیز، میزان پشتیبانی و تشویق از سوی خانواده و معلمان، ارائه بازخورد و تقویتهای مثبت و همچنین تجربه انجام وظایف یا فعالیتهای مشابه. در مجموع، توجه به ارتقای خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان، به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود عملکرد تحصیلی، امری بسیار حائز اهمیت است.
به منظور سنجش خودکارآمدی تحصیلی می توان از پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی تحصیلی میجلی و همکاران (2000) استفاده کرد.
پرسشنامه های رغبت سنج تحصیلی یکی از ابزارهای مهم در تعیین علاقه دانشجویان به رشته تحصیلی مورد نظر است. این پرسشنامه ها شامل سوالاتی درباره علاقه و استعداد دانشجویان در رشته های مختلف می باشد. با استفاده از پرسشنامه های رغبت سنج تحصیلی، می توان به دانشجویان کمک کرد تا رشته تحصیلی مناسب خود را انتخاب کنند.
در واقع، انتخاب رشته تحصیلی مناسب، یکی از مهمترین تصمیماتی است که دانشجو در طول زندگی تحصیلی خود باید بگیرد. با انتخاب رشته تحصیلی مناسب، دانشجویان می توانند با تمرکز بر روی علاقه خود، بهترین عملکرد را در مسیر تحصیلی خود داشته باشند و در زمینه های مختلف موفقیت های بیشتری کسب کنند.
پرسشنامه رغبت سنج تحصیلی هالند، به دانش آموزان و دانشجویان کمک می کنند تا با شناخت بهتر استعداد و علاقه خود، رشته تحصیلی مناسب را انتخاب کنند. با استفاده از این پرسشنامه ها، دانشجو می تواند میزان علاقه خود به رشته های مختلف را بررسی کند و از این طریق، بهترین تصمیم را در انتخاب رشته تحصیلی خود بگیرد.
علاوه بر این، پرسشنامه های رغبت سنج تحصیلی به دانشجویان کمک می کنند تا با شناخت بهتر علاقه خود، در دوره های تحصیلی بعدی، تصمیمات بهتری در انتخاب درس ها و دروس بگیرند و بهترین استفاده را از مسیر تحصیلی خود ببرند.
همچنین، پرسشنامه های رغبت سنج تحصیلی، به دانشجویان و دانش آموزان کمک می کنند تا با شناخت بهتر علاقه خود، به رشته های تخصصی و جدیدی روی بیاورند که قبلاً در آن ها تحصیل نمی کردند.
این پرسشنامه ها به دانشجویان کمک می کنند تا در مورد رشته هایی که بیشتر به آن ها علاقه دارند، اطلاعات بیشتری کسب کنند و در نتیجه، می توانند از این طریق برای شغل و کارآفرینی های آینده خود آماده تر باشند.
در کل، پرسشنامه های رغبت سنج تحصیلی به دانشجویان و دانش آموزان کمک می کنند تا با شناخت بهتر علاقه و استعداد خود، بهترین تصمیم را در انتخاب رشته تحصیلی خود بگیرند و در نتیجه، موفقیت بیشتری در زندگی تحصیلی و حرفه ای خود داشته باشند.
پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس
پرسشنامه فرسودگی تحصیلی مسلش
پرسشنامه پیشرفت تحصیلی فام و تیلور